语文人教版八年级下册吆喝同步练习

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1、第十八课吆喝一、语言的积累与运用。1．给下列词语中的加点字注音。囿于（）招徕（）铁铉（）饽饽（）秫秸杆（）合辙（）支棱（）卤煮（）隔阂（）2．查字典，解释下列词语。（1）囿于：（2）招徕：（3）隔阂：（4）快感：3．作者安排材料介绍吆喝，条理清晰，从第二部分看，是按“________”和“_________”的顺序写的。4．吆喝是一种口头广告。变着法儿吸引顾客。方法有：A．告诉你制作的全过程。B．简单的制作方法。C．既简洁又生动形容货物的特点。D．借甲物形容乙物。E．靠戏剧性来吸引人。请将这几种吆喝方法分别填入下列句子的括号内。（1）“就剩两挂啦”，

2、其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。（）（2）“葫芦儿——冰塔儿。”（）（3）“卤煮喂，炸豆腐哟。”（）（4）“萝卜赛过梨。”（）（5）“蒸而又炸呀，油儿又白搭。面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。”（）5．简答题。（1）为什么“我”听到“卖荞麦皮”的吆喝会吓了个马趴？这一定是夸张吗？___________________________________________________________________________________________________________________________________

3、________________________________________（2）作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么？他对北京的吆喝声怀有怎样的感情？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面短文，回答问题。四季叫卖的货色自然不同。春天一到，

4、卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩们都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时，北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热

5、乎”，就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖2014年各行业工程师考试备考资料及真题集锦安全工程师电气工程师物业管理师注册资产评估师注册化工工程师筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。1．短文按__________结构安排。第一句总说“_________”，照应前文的“_____________”一语。2．分说按__________、__________、_________、__________的顺序介绍。3．四季吆喝声的介绍，有具体描写，有概括介绍，哪一季的吆喝没有具体的描写？作者这样安排有什么好处？__________________

6、________________________________________________________________________________________________4．介绍春天的吆喝声，却写了“我对卖蛤蟆骨朵儿的好感”，是不是离题？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_______________________能力题阅读下面短文，回答问题。爱的礼物那天姐姐收拾家时，无意中翻出我的“百宝箱”，里面什么都有：玻璃弹球、纸剪小鸡、塑胶小人、绣花布片„„“你从哪儿弄来这些没用的东西？该扔了。”“那可不行，”我连忙阻止，“这是我的宝贝，是我的学生送的礼物！”我一件件把玩着那些东西，那个玻璃弹球是李军送的，那个塑料小人是霍丽送的„„我可以说出每一件礼物的来源。那是一天放学后，我抱着一摞作业向办公室匆匆走去。我的一个学生朝我跑来：“老师，我要送你一件礼物！”她的眼睛因兴奋而闪闪发亮。“是吗？”我装作很认真的样子，心里却因为想

8、尽早赶回去而焦躁起来。“看，这是我画的小仙女，好看吗？”她从身后拿出她的宝贝，展示给我看。过于艳丽的色彩与稚