数学人教版七年级下册10.1 统计调查

《数学人教版七年级下册10.1 统计调查》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、重庆市涪陵第二中学校课堂教学教案年月日课题10.1统计调查（一）总（　）课时第（　）课时主备教师罗斌使用教师罗斌课型讲解课学生应到37人缺勤情况教学目标知识与技能了解全面调查的概念过程与方法会设计简单的调查问卷，收集数据情感态度与价值观掌握划记法，会用表格整理数据任务定位教学重点会画扇形统计图，能用统计图描述数据教学难点经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系板书设计1．导入新课；5．课堂练习；实际例子基础概念、基本技能练习2．新课讲解；6．课堂小结；对新知识分析、讲解小结本堂课学习的内容3

2、．知识运用；7．布置作业；运用所学知识问题及时巩固刚学的知识4．巩固新知；教学过程设计个性修改课堂即时生成与对策一、问题导入在日常生活中，我们可能遇到下面一些问题：（1）中央电视台《青年歌手大奖赛》的收视情况怎样？（2）班级里同学出生主要集中在哪一年？（3）本年度最受欢迎的影片是哪几部？要解决这些问题，需要进行统计调查。二、数据的收集看下面的问题：问题1现在我们如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情教学过程设计个性修改课堂即时生成与对策况，你怎样才能知道结果？举手表决、问

3、卷调查等。问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷。你认为设计调查问卷应包括哪些内容？问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等。就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷：调查问卷年月在下面四类电视节目中，你最喜爱的是〔〕（单选）A、新闻B、体育C、动画D、娱乐填完后，请将问卷交数学课代表。如果想了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？应加“男□女□（打勾）”这一项问卷设计好后，请每位同学填写，然后收集起来。例如，调查的结果是：DCADBCADCD

4、CDABDDBCDBDBDCDBDCDBABBDDDCDBD注意：用字母代替节目的类型，可方便统计。三、数据的整理从上面的数据中你容易看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？为什么？不容易。因为这些数据杂乱无章，不容易发现其中的规律。为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理。你认为应该怎样整理我们收集到的数据？划“正”字。这就是所谓的划记法。下面我们利用下表整理数据。教学过程设计个性修改课堂即时生成与对策全班同学最喜爱节目的人数统计表：节目类型划记人数百分比A新闻410%B体育正正1025

5、%C动画正820%D娱乐正正正1845%合计4040100%上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。四、数据的描述为了更直观地看出上表中的信息，我们还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。绘制条形统计图155人数1020新闻动画0节目类别体育娱乐410818绘制扇形统计图我们知道，扇形图用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分。扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比。扇形的大小是由圆心角的大小决定的，所以，我们只要知道圆心角的度数就可以画出代表某一部分的扇形。因为组成扇形图的各

6、扇形圆心角的和是3600，所以只需根据各类节目所占的百分比就可以算出对应扇形圆心角的度数。教后反思“统计调查”课主要介绍数据的收集和整理一些常用的方法。全面调查和抽样调查时统计调查的常用方法。教科书一人民对几种电视节目的喜爱情况为背景设计了三个为题，问题1回顾了全面调查，让学生经历了数据的收集.整理.描述和分析书记得出结论的全过程。问题2和问题3介绍抽样调查。重庆市涪陵第二中学校课堂教学教案年月日课题10.1统计调查（二）总（　）课时第（　）课时主备教师罗斌使用教师罗斌课型讲解课学生应到37人缺

7、勤情况教学目标知识与技能经历数据的收集、整理和分析的模拟过程，了解抽样调查、样本、个体与总体等统计概念过程与方法初步感受抽样调查的必要性，初步体会用样本估计总体的思想。情感态度与价值观经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系。任务定位教学重点抽样调查、样本、总体等概念以及用样本估计总体的思想是重点教学难点样本的抽取是难点。板书设计1．导入新课；5．课堂练习；实际例子基础概念、基本技能练习2．新课讲解；6．课堂小结；对新知识分析、讲解小结本堂课学习的内容3．知识运用；7．布置作业；运用所学知识

8、问题及时巩固刚学的知识4．巩固新知；教学过程设计个性修改课堂即时生成与对策一、问题导入要了解一罐八宝粥里各种成分的比例，你会怎么做？把一罐八宝粥铺开在一个盆子里查看。这样可行吗？这样方便吗？为此我们必须找到一种方便合理的调查方法才行。二、抽样调查及有关概念问题2某校有2000名学生，要想了解全校学生对新闻、体育、动画、娱乐四类电视节目的喜爱情况，怎样进行调查？教学过程设计个性修改课堂即时生成与对策可以用全面调查的方法对全校学生逐个进行调查，然后整理收集到的数据，统计出全校学生对四类电视节目的喜爱