数学人教版七年级下册10.1 统计调查

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1、母慧芹教师数学学科七年级第二学期第课时编写时间2017.5.15授课周次：第周教导处（组长）审签1、教学内容（课题）课型新授2、教学目标：（1）知识目标：1、了解全面调查的概念；2、会设计简单的调查问卷，收集数据；3、掌握划记法，会用表格整理数据；4、会条形统计图，能用统计图描述数据（2）能力目标：经历统计调查的一般过程，体验统计与生活的关系（3）情感目标：通过实际参与收集、整理、描述和分析数据的活动，感受统计在生产和生活中的作用，增强学习统计的兴趣，初步建立统计的观念，培养重视调查研究的良好习惯和科学态度3、教学重点全面

2、调查的过程（数据的收集、整理、描述）教学难点绘制条形统计图，会看条形统计图4、教学方法与学法：合作交流讨论探讨5、教具准备：三角板教学过程（教师活动）学生活动教学设想一、导入导学一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？”爸爸问“都能划燃。”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。”问：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？我们对全体对象都进行了调查，像这样考察全体对象的调查叫做全面调查。例如，2000年

3、我国进行的第五人口普查，就是一次全面调查。二、自主学习问题1如果要了解全班同学对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，请同学们想一想,我们该怎么做？举手投票还有没有其他方法？资料查询，来访调查，问卷调查等。三、合作探究1、收集数据问卷调查是一种比较常用的调查方式，采用这种方式要设计好调查问卷。你认为设计调查问卷应包括哪些内容？问卷设计的内容应包括调查中所提的问题、答案选项以及要求等。就上面的问题我们可以设计如下的调查问卷：调查问卷年月在下面四类电视节目中，你最喜爱的是〔〕（单选）A、新闻B、体育C、动画D、娱乐填

4、完后，请将问卷交数学课代表。问卷设计好后，请每位同学填写，然后收集起来。例如，调查的结果是：DCADBCADCDCDABDDBCDBDBDCDBDCDBABBDDDCDBD注意:用字母代替节目的类型,可方便统计.2、整理数据从上面的数据中你容易看出全班同学喜爱各类节目的情况吗？为什么？不容易。因为这些数据杂乱无章，不容易发现其中的规律。为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理。你认为应该怎样整理我们收集到的数据？划“正”字。这就是所谓的划记法。下面我们利用下表整理数据。全班同学最喜爱节目的人数统计表：节目类型划

5、记人数百分比A新闻410%B体育正正1025%C动画正820%D娱乐正正正1845%合计4040100%上表可以清楚地反映全班同学喜爱各类节目的情况。3、描述数据为了更直观地看出上表中的信息，我们还可以用条形统计图和扇形统计图来描述数据。绘制条形统计图155人数1020新闻动画0节目类别体育娱乐4101518请你举出一些生活中运用全面调查的例子.二、归纳总结1、全面调查的一般过程：收集数据、整理数据，描述数据。2、学会了设计调查问卷和条形统计图的画法及会看条形统计图。五、巩固提高1、小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调

6、查问题：你平时最喜欢的一项课余活动是（）A.看课外书B.体育活动C.看电视D.踢足球你认为此问题的答案选项设计合理吗？为什么？如果不合理，请修改.解：不合理，因为选项B,D内容重复，且选项列出的只是课余活动中一少部分.因此把选项D改为：其他.2、下面四种调查：①调查某班学生身高情况；②调查某城市的空气质量；③调查某风景区全年的游客数量；④调查某批汽车的抗撞击能力。其中适合用全面调查方式的是（）A．①B．②C．③D．④3、对某班50名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组后80~90分这个分数段的划记人数为:正一，那么这个班这

7、个分数段有()人，占全班人数的百分比是().六、布置作业习题10.1第1，4，7题板书设计教学反思