语文人教版七年级下册28华南虎

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1、课题28、《华南虎》课型预习展示课课时一课时课件有学习目标1、掌握文中的生字词。2、理解“华南虎”的象征意义。3、理解作者的思想感情。学习重难点反复朗读诗歌，理解“华南虎”的象征意义，感悟诗的语句。知识链接作者简介：牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。40年代开始诗歌创作，是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连，遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间，又被关入“牛棚”，从事强制性劳动。70年代初，创作了不少诗歌作品，其中比较著名的有《华南虎》《悼念一棵枫树》《半棵树》等。已出版诗集《彩色的生活

2、》《祖国》《爱与歌》《温泉》《海上蝴蝶》及自选集《蚯蚓和羽毛》等。学习路线图学习过程及内容二次备课预习导学1、给加点字注音呵斥（chì）抽搐（chù）叽喳（zhā）沟壑（hè）恍惚（hū）2、朗读课文，从诗中找出描写华南虎形象的语句。例：“斑斓的面孔，和火焰似的眼睛”“背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落”一、快捷机灵明目标1、激情导入出示老虎ppt图片，学生感受老虎风采。 ①看了图片后你有什么感受呢？ ②谁能给大家简单介绍一下华南虎呢老虎历来被人们称为“兽中之王”，它的形象已成为古今中外文人描绘抒写的对象。虎

3、，以它的威猛和高贵一直震撼着人们的心灵。下面就让我们一起走进华南虎的内心世界，让我们具体感受一只被囚老虎的震撼力吧。2、简洁明标二、专注灵动我自学【检查预习学生展示】三、活力四射深探究【品读赏析深入探究】（预设问题）（课件）1、这首诗具有浓厚的象征意义。华南虎及铁笼分别象征什么？观众代表什么？  讨论明确：华南虎是不屈的生命、执著的灵魂的象征。   “铁笼”禁锢自由、代表邪恶。2、再读课文，看看诗人笔下的华南虎具有怎样的个性？板书设计讨论明确：这是一只有着美丽的容貌和强健的形体的华南虎，但被囚于人类的牢笼中，远离了

4、山林。它具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。   诗句如：   背对胆怯而绝望的观众，／安详地卧在一个角落——高傲不羁。   梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立。   灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑——不屈服于压迫，勇于抗争。 1、在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情？不屈服于黑暗、追求光明四、活灵活现展风采【学生展示师生点评】五、灵活运用达标成【课堂总结巧妙测评】这首诗作于一个特殊的年代——“十年动乱”期间，表现了在特有的政治环境下，中国有良知、正直的知识分子不屈服

5、于压制，追求光明、自由的思想感情。1．课内阅读　　“的健壮的腿　　直挺挺地向四方伸开，……和火焰似的眼睛，　　还有巨大而破碎的滴血的趾爪！”（1）直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”？为什么？　　不行。因为“笔直”只是强调直的程度，而“直挺挺”不仅有“直”之意，而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态，所以不能改动。　　（2）“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否删掉？为什么？　　不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。　　（3）加括号的诗句能否省略？为什么？　不能。因为“听说”一词说明了材料的来源，未经

6、查核；而它后面的诗句则丰富了诗的内涵，强调老虎受摧残的严重程度。　　（4）第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有不羁的灵魂。　　（5）“灰灰的水泥墙壁上／有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗，但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电那般耀眼刺目”，以至于“羞愧地离开了动物园”？　　虽然它的反抗是徒劳的，但这抗争体现了它高贵的灵魂，这威武不屈的精神使“我”感到羞愧。　（6）诗中画线句有什么深刻含义？　　体现出“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜，也暗示了“我”屈辱灵魂的

7、觉醒。　　（7）在华南虎的形象中蕴含了诗人怎样的思想感情？诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。板书设计华南虎安全提示课反思虎————不屈的生命、执著的灵魂铁笼————禁锢自由、代表邪恶诗人对精神自由、人格独立的极度渴望放学后马上回到住处，不要玩水；租房同学要注意“三防”。上下楼梯靠右行，不要拥挤；过马路要注意车辆。