英语人教版八年级下册“教学研讨课”教学设计

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1、学科英语课型新授课课题Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?第3课时SectionA3a--3c主备人李晓霞课标要求能听懂语言材料，掌握听的技巧；能就阅读方法提建议，掌握阅读策略；能读懂介绍名著的文章。学习目标1．学会谈论最近发生的事情或经历2.能够正确使用现在完成时3.能够掌握重点词汇的用法4.了解《鲁滨逊漂流记》的背景知识与主要内容学情分析本节课的生词通过PPT讲解，例句的练习，可以加深学生的印象并了解、掌握其用法。）教学重点难点1.运用多种阅读技巧理解短文意思，能在规定时间内完成课后问题2.了解著名小说《鲁滨逊漂流记》，学习主人翁永不放弃的精神3.进

2、一步熟悉现在完成时。“教学研讨课”教学设计教学过程环节教师活动学生活动设计意图一、导入出示幻灯片图片：HaveyoureadRobinsonCrusoe?Freetalk1.Whoisthemaincharacter?2.WheredidRobinsonliveafterthefourthvoyage(航行)?3.HowlongdidRobinsonliveontheisland?4.DidRobinsonliveahardorhappylifeontheisland?5.Canyouimaginehislifeontheisland?学生思考，各抒己见。引发学生学习本课的兴趣，让学生

3、敢于大胆的说【预习评价】二、教学过程问题1FastreadingWhatdoesRobinsonCrusoewaitfor?WhydoesRobinsonCrusoecallthemanFriday?问题2Readthepassageandfinish3b.问题3Carefulreading(仔细阅读)读第一段，在书上画出下列短语1.到达这到个岛2.带回来3.放弃4.等候5.砍倒6.杀死……作为食物问题4快速阅读第一段，选出下列问题答案。1.WhathasRobinsonbroughtbackfromtheship?A.meatandbreadB.foodanddrink,tools,

4、knivesandguns.C.foodanddrink.D.knivesandguns.2.DidRobinsongiveupwhenhelosthiseverything?A.Yes,hedid.B.No,hedidn’t3.WhatdidRobinsonusetobuiltahouse?A.treesB.stonesC.Grass问题5Carefulreading(仔细阅读)读第二段，在书上画出下列短语1.另一个人的脚印2.还有谁3.看见某人正在做某事4.朝……跑学生展讲让学生大胆的表达，有目标的去活动，合作学习，共同完成学习任务。5.帮助某人做某事6.教某人某事问题6快速阅读第

5、二段，回答下列问题4.WhatdidRobinsonfindafewweeksago?5.WhatdidRobinsonseenotlongafterthat?6.WhatdidRobinsondoafterhesawsomecannibals?问题7Finish3c.问题8快速阅读选出第一段主要意思A.TheconditionofRobinson’slifeontheisland.B.Robinsonhadnothingwhenhefirstarrivedontheisland.C.Robinsonlearnttogrowfruitandvegetables.D.Robinsonbu

6、iltahouseontheisland.快速阅读选出第二段主要意思A.Robinsonfoundsomemarks.B.Robinsontriedtokillthetwoman.C.RobinsonsavedFridayandtheyhelpedeachother.D.RobinsontaughtFridayEnglish.问题9重点句子及语言点Discussion:WhatshouldwelearnfromBobinson?翻译1.给我的狗取名Jerry2.看见某人正做某事3.多长时间三、问题解决1.放弃抽烟（smoke）2.别的谁3.教某人某事4.砍掉它5.等候...填空，完成重

7、点句子。1.ButIhave_______(找到)theshipand_______（制作）asmallboat.2.I’ve______________（带回来）manythingsIcanuse---foodanddrink,tools,knivesandguns.3.AlthoughIhave______________（丢失一切）,Ihavenot_______my______.（丢失生命）4.Howlonghavethey______