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时间:2019-06-23
《英语人教版八年级下册Unit 2 Period one》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、和平四联中学课堂教学设计学科英语授课班级八年级班授课教师课题Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.Periodone教学目标知识目标能掌握基础单词;能掌握基本句型能力目标情态动词could,should的用法;情感目标在授课过程中渗透助人就是助己,助人收获快乐的情感目标。教学重点1)掌握短语动词的构成和用法:2)学会提供帮助的基本句型。教学难点学会提供帮助的基本句型教学过程设计Step1Warmingup1.播放学生志愿者进行义务帮助别人的活动视频,通过询问他们以下问题来引导学生们了解社会上一些的志愿们进行的活动。Step2Newword
2、s1.cityn.城市2.noticen.公告牌;通告;布告e.g.Pleasereadthelistonthenoticeboard.请读公告板上的名单。3.signn.标志;信号4.4.volunteerv.义务劳动,自愿做volunteertodosth.义务自愿做某事e.g.Manypeoplevolunteertoworkonthefarm.很多人志愿到农场去工作。5.cleanup打扫;清除e.g.Thestudentstaketurnstocleanuptheirclassroom.6.giveout分发;散发e.g.Pleasehelpmegiveou
3、tthesetestpapers.请帮我将这些试卷发下去。7.cheerv.欢呼;喝彩e.g.Cheerup.Thenewsisn’ttoobad.振作起来,消息还不算太坏。8.lonelyadj.孤独的;寂寞的e.g.Idon’tfeellonelybecauseImadenewfriendshere.9.usedto曾经,过去Step3Discussion1.1a.Lookatthewaysyoucouldhelpothers.Thenlistotherways.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewaysonecould
4、helpothers:①Helpplanttreesbytheriver.②Helpcleanupthecitypark.作业设计Writethreeconversationsaboutyourdiscussions。板书设计1.Newwords:cleanup,city,cheer,cheerup,giveout,volunteer,notice,2.Keystructure:I’dliketoworkoutside.I’llhelpcleanthecitypark.Youcouldgiveoutfoodatafoodbank.教学感悟组长查阅总第1课时组长签字:年
5、月日和平四联中学课堂教学设计学科英语授课班级八年级班授课教师课题Unit2I’llhelptocleanupthecitypark.PeriodTwo教学目标知识目标能掌握基础单词;能掌握以下句型I’llhelpcleanthecitypark.能力目标用should或could提出建议并对别人的建议作出评价。如何表达主动提供帮助。情感目标乐于奉献是一种良好的品德,培养学生为他人着想,热爱公益事业,乐于助人的优良品质。教学重点学会提供帮助的基本句型:教学难点学会提供帮助的基本句型教学过程设计Step1Listening1.T:TellSstoreadthesenten
6、cesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.1b.PlaytherecordingfortheSstolistenandnumberthewaystheboyandgirlcouldhelpothers.Step2Pairwork1.LetSsreadtheconversationinthepicture.2.1c.Usetheinformationinthechartof1btomakeotherconversations.A:Ihopetoworkoutside.B:Youcouldhelpto
7、cleanupthecityparks.Step3Listening1.2a:T:AgroupofstudentsareplanningaCityParkClean-upDay.Listenandcheck(√)thethings1.Lookatthepicturesin2a.Discussthethingstheyaregoingtodo.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheckthepictures.Step4ReadingandRole-play1.Readtheconversationsandans
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