初中英语人教版八年级下册unit6

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1、Unit5Doyouhaveasoccerball?第1课时SectionA1a-2c雷池中学徐希宏教学目标一、知识与技能1.学会一些运动项目的名词soccerball、tennis、ping-pongball、volleyballbasketball,do,have。2.掌握句型Doyouhave...?Doeshe/shehave...?3.学会用have对物品的所属进行提问与回答。二、过程与方法1.通过搜集资料了解并小组讨论各种球类运动以及其他体育活动。2.用实物或图片激发学生的学习兴趣和积极性。三、情感态度与价值观话题贴近我们的业余生活，号召学生积极参与体育运动，增强体质，培养同学间

2、团结友爱的精神，提高英语实践活动的兴趣。教学重点和难点1,掌握用have对物品所属进行提问和回答。2,掌握动词do和does的用法.教法导航1.通过图片和实物了解各种球以及各种常见体育活动。2.通过听力练习和阅读培养听力和阅读理解能力。学法导航小组活动讨论各种球类和体育运动，询问同伴的兴趣和爱好，提出合理化建议。教学准备PPT、图片、实物，点读机等。教学过程Step1:GreetingsGreetthestudentsasusual.Step2:NewwordsShowthepicturesandtheobjectsandthengetthestudentstolearnthenewword

3、s.eg:T:What’sthis?S:It’sa/an...T:Doyouhaveapen?S:Yes,Ido.No,Idon’tStep3:ListeningListenandcirclethewordsyouhear.Step4:PractisingLookatthepicturesandtheobjectsandpracticethedialogue:Doyouhavea/an...？Yes,Ido./NoIdon’t.Step5:Listening1.Listentotheconversationsandnumberthepictures.2.Listenagain.Matchth

4、epicturesin2awiththeballs.Step6:GroupworkMakeadialogueandthenpracticethedialogue.A:Doyouhaveabaseball?B:Yes,_____________________.It’s____________mybag.Letmegetit.Step7:HomeworkPracticethedialoguewithyourpartnerafterclassandrememberallthenewwords.教学反思由于农村学校条件有限，学生们平时的体育运动只限于那几样，球的认识也有限。通过本课的学习，让学生认

5、识了更多的运动，并通过反复练习，掌握了询问物品所属的基本句型。