2、的想法,并表达出对不同问题的观点;能角色表演2C部分;能根据话题进行一次情景对话;口语活动中做到语音、语调自然,语气恰当(如特殊疑问句应用降调。)二、语言知识(一)词汇:1.理解和领悟roller, coaster, cruise, boat, take a ride, board. route 等词的基本含义以及在本单元第二课对话和听力材料中特定语境中的意义:理解和领悟句型“Haveyoubeento…?等句型。2、运用上面的词汇、句型来谈论过去的经历。(二)语法:1.现在完成时2.haveb
3、eento与havegoneto区别学会用Have you ever been to ….?这个句型来询问别人的经历。进一步加深对目标语言的理解和运用。 23分分析语言知识、语言技能训练的呈现方式。3a:通过一篇文章来练习本单元的用法。3b续写3a.2a2b通过听力提取信息Haveyoubeento..角色表演-----------情景对话设计------课堂训练。33分教学重点和难点一、重点1:roller, coaster, cruise, boat, take a ride, board.