《研究生科研讲座》PPT课件

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1、科研基本训练专题讲座如何选题和设计课题高成江高成江,教授,泰山学者山东大学医学院免疫学研究所88382292(office),88382113(lab)Office:building6,Rm438Email:cgao@sdu.edu.cn1.尽快完成观念的转变:从“学生”转变为“科研工作者”从“学习”转变为“研究”“探索”克服现在学生的一些弱点:①应试教育和就业问题,缺乏对科学研究的激情。②众多“杂事”,众多的“节假日”。③社会的浮躁与急功近利,潜不下心搞学问。一、充分发挥自己的学习主动性2.明确科学研究的目的:科学研究目的:探索人类认识的未知领域,探索真理.发现新事物,新现

2、象;揭示新规律(阐明规律);提供新认识(新解释)。科研工作者的‘工作目的’….科研的动力:(1)追求真理(好奇心,认死理)(自然科学有无穷魅力);(2)社会需求(指挥棒);(3)功利驱使。事业心,上进心,虚荣心1、定研究“方向”和“领域”所在Lab(导师)固定的研究方向1)熟悉实验室PI的工作(查文献并浏览导师发表的文章)2)参加Labmeeting,Journalclub3)熟悉实验室工作环境与实验操作(要泡实验室;参与师兄姐实验,第一学期年),重点是熟悉实验仪器二、如何选题,要做什么2、复习文献,写出综述大量查阅并整理“课题”有关文献,撰写综述(是否发表?)(第一学年/学

3、期)1)掌握学科水准;当前重大进展与趋势2)了解焦点与热点;已/正/将进行的研究课题3)(全面)历史、现状、展望;主要研究方法手段,实验技术4)从文献中找蛛丝马迹(依据),按自己的学识创新思维,大胆假设。5)打消阴性(否定)结果的顾虑,阴性实验也具有科学价值(指路标与警示牌)免疫学领域研究热点肿瘤免疫的研究进展固有免疫的研究进展T细胞分群、分化、发育的研究进展NK细胞的研究进展microRNA与免疫调节自身免疫病的病因及治疗Keyquestions:howtheinnateimmuneresponseisregulated?MØRegulatoryproteins:TRIM3

4、8,TRIP,hnRNPUmicroRNA:210,147TRAF-interactingProtein(TRIP):ANovelComponentoftheTumorNecrosisFactorReceptor(TNFR)-andCD30-TRAFSignalingComplexesThatInhibitsTRAF2-mediatedNFkBActivation.J.Exp.Med.1997TheTumorSuppressorCYLDInteractswithTRIPandRegulatesNegativelyNuclearFactorBActivationbyTumorN

5、ecrosisFactor.J.Exp.Med.2003查文献,提假设成功的例子EarlyembryoniclethalitycausedbytargeteddisruptionoftheTRAF-interactingprotein(TRIP)gene.BBRC.2007TRAF-interactingprotein(TRIP)isaRING-dependentubiquitinligase.BBRC.2007Theprotein-tyrosinekinaseSYKinteractswithTRAF-interactingproteinTRIPinbreastepithel

6、ialcells.Oncogene.20093、定“课题”:凝练科学问题,提出明确的idea1)导师研究生共同讨论制定,课题不要远离“方向”和“领域”。2)既考虑工作需要,也要尊重研究生的兴趣3)注重工作的连续性与新领域的开拓4)课题难易程度要考虑研究生能力5)利用临床资源的研究(注意伦理原则)6)现有的研究基础与工作条件,课题的前期研究工作Novelty(新颖性)是否要有重要临床或学术价值?是否具有原创性?是否具有应用价值?不是简单重复别人的实验(换材料),不是跟踪。研究别人没有研究过的东西,难,但创新性强别人已研究过的东西,但可以研究它的新功能,容易。1、明确课题的研究目

7、的和研究内容。研究内容适当(做什么,编“故事”)小心求证小题大做深做不要大题小做浅做;“深入”与“全面”矛盾针对研究目的(假说)决定研究内容避免研究内容不足以得到预定目的(小于,少于)避免研究内容超越预定目的(大于,多于)三、设计课题,如何做[例]背景:巨噬细胞活化可诱导新基因A的表达。假设:A基因可调控巨噬细胞的活化。课题:研究A基因对巨噬细胞活化的作用和机制。研究内容1.A基因是否对巨噬细胞活化有作用?研究内容2:A基因调控巨噬细胞活化的机制?结论:A基因是巨噬细胞的活化调控因子。2、实验设计要严谨

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