语文人教版七年级上册散步案例

《语文人教版七年级上册散步案例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、爱心之旅——《散步》教学案例通渭县平襄初中南旺军教学背景近一年来，我校大力推进高效课堂，县教体局及学校组织教师先后去了甘肃静宁及陇西学习先进教学经验。本人也在积极探索尝试高效课堂教学模式。高效课堂在很大程度上改变了传统的相对封闭的教学状态，近一年下来，学生已经非常喜欢这种开放、生动、多样、平等的上课方式，尤其是对把课堂变成一个大舞台，能让他们充分展现自我的做法，学生非常喜欢，所以学生们乐意上《语文》课，参与的热情挺高。本节课是我在2016年1月上的一节校级公开教学。思考的问题1．如何引导学生在亲身体验中实现知识的内化以及情感、态度与价值观的培养。2．如何引导学生进行民主、互动

2、的探究合作学习。3．高效课堂下教师应该怎样转变的角色。教学分析教材分析:本课是人民教育出版社出版的初中《语文》教材七年级（上）第五单元23课。《散步》是一篇散文，是一曲生命的颂歌，蕴含着作者对生命本质的一种冷峻思考。学习本文的关键是由表及里，由浅入深地引导学生理解文章主旨。最终领悟作者借散步表达的深意，有两处关键需要注意：一是面对分歧时所作的决定；二是篇末所说的“整个世界”。着重引导学生深入理解这两处蕴含的深刻含意，以理解文章关于亲情、责任及生命的主旨。学情分析:初一学生已能欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思

3、想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言.因此,教学本课时运用了Powerpoint技术，创设良好的学习情境,学生在阅读中发现美、欣赏美，并受到文美、德美的熏陶。通过学生提出问题、分析问题、思考问题来完成本课的内容与各项目标。教学目标知识与技能1、整体感知课文，理解文章所表达的思想感情。2、学习文章巧妙的构思，体会文章朴实而耐人寻味的语言风格3、学会在生活中的小事中感受亲情之美，生活之美。培养尊老爱幼的品格。过程与方法1、学生通过正确、流利、有感情地朗读课文来理解课文内容。2、学生通过分组讨论、探究、交流

4、、深入理解关键语句，体会人物的形象美。情感与价值体会祖孙三代人之间互敬互爱的思想感情，培养尊老爱幼的思想感情。重点与难点重点:1、培养尊老爱幼的思想感情，提高学生的人文素养。2、揣摩精美词句，品味语言的美。难点:理解文章的深刻含义。课前准备学生:搜索作者莫怀戚的有关资料、及课文的写作背景。学生预习自读课文，圈点生字词，勾画出文中不理解的句子，提出疑难问题，提交问题。教师:整合学生提交的问题，教师准备多媒体课件，课前发放预习卡。课时安排1课时教学过程一、情景导入，渲染亲情教师播放了歌曲《让爱驻我家》，学生认真聆听。教师：同学们有谁知道这首歌的名字吗？请举手。（当时有七八名学生举

5、起了手，教师叫了一名学生回答。）生A：老师，我知道这首歌的名字叫《让爱驻我家》，我以前听过好几次呢！教师追问：那你能说一下这首歌唱的的是什么内容吗？生A：（略思考）这首歌写的是家庭亲情，可以说这是一首爱的心曲。教师：甲同学回答的很好。这首歌的确是一首爱的心曲，歌曲中蕴涵着浓浓亲情。今天我们再来学习一篇抒写亲情的美文——《散步》，共同分享一家三代的幸福生活。二、朗读课文，感悟亲情教师：请同学们认真听读课文，标出你认为难以认读的字词。（教师播放课文朗读录音。学生仔细听读，并做好了标记)教师：现在，请同学们准备好导学卡，我检查一下大家把课文预习得怎么样？　（教师巡查，全班学生把预习

6、卡上的“作者简介”“字词积累”都做的很好。）教师：我非常高兴，全班同学都做的很好，看来同学们的学习态度非常端正。（同学们受到了老师的表扬，脸上都露出了自信的神色，有几个同学甚至坐的更端正了。）教师：请四名同学把自己积累的字词到黑班上展示一下，谁愿意上来？（学生一下子全都举起了小手，教师叫了一名学习基础好的学生，两名中等生，一名基础差的学生到黑板上展示积累的字词。四名同学分别写下了8——10个本课的重点词汇。）教师：这四名同学预习得很扎实，老师提出表扬，但是请同学们检查一下，黑板上写下的这些字都对吗？生A：老师，我发现生乙（平时较粗心）把“嫩芽”的“嫩”写成了“懒惰”的“懒”了

7、。教师：很好，你很细心，这个字真的写错了。请你上来改正确。（生甲改正了错误。）教师：这说明我们在学习中一定要认真，不能马虎。再有没有错字呢？生齐答：没有了！三、合作探究，感受亲情教师：同学们在预习时非常认真，提的问题特别好，实际上，善于提问也是一种也是一种能力。我把同学们提的问题经过整合，展示如下（电子白板展示学生所提问题）：1、在解决分歧的过程中，谁做得最好？（李丽丽郑豫龙等）2、爸爸最后做了决定，是不是爸爸的权利最大？（杨尚谨）3、在面对分歧时，爸爸为什么“一霎时”“感到了责任的重大？（范佳乐马广东