英语人教版八年级下册Unit 9 SectionA 3a~3c

《英语人教版八年级下册Unit 9 SectionA 3a~3c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、SectionA第2课时（3a〜3c)自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.读记后完成自学导练作业。课堂导学方案Step1情景导入T：Doyouwanttoknowmoreaboutcomputers?Doyouwanttoknowaboutthehistoryandthede¬velopmentoftoilets?Doyouwanttowatchtheteaartperformances?Ifyouranswersareyes，pleaselet’slearntogethertodayandlearnmoreaboutt

2、hem.环节说明：以三个短文简单的内容概括作为导入，既能让学生对三个文段有了大概的了解，又能够让学生更好地来理解节选段落，降低了学习难度，同时也能激起学生的阅读兴趣。Step2完成教材3a—3c的任务1.快速阅读短文，回答方框中的两个问题，完成后让学生展示答案，教师点拨。2.认真阅读短文，在文中找出3b中三个问题的答案，请几名学生展示答案，教师点拨。3.再次认真阅读短文，从3c方框中选择出与文中画线单词意思一样的单词，完成后请学生展示答案，教师点拨。4.细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。教师点拨文中出现的重点和难点。5.小结训练。(A)—

3、Iamsorrytokeepyouwaiting.—Oh，notatall.Ijusthere.A.havebeenB.hadbeenC.wasD.amStep3完成GrammarFocus—4c的任务1.学生读GrammarFocus中的句子。2.引导学生参考学案上的单元语法精讲精练，归纳语法知识，并完成对应的练习。3.认真阅读4a对话，然后用括号内所给的单词来补全对话，完成后小组内互相交流答案，教师点拨易错点。4.两人一组练习4a中的对话，并邀请几组学生表演对话。5.认真阅读4b短文，然后用括号内所给单词的正确形式填空，完成后请学生说出答案，教师点拨重难点。6.

4、以对话的形式和你的搭档互相询问对方问题并把对话内容记录在4c表格中。参考案例7.小结训练。（1）Marylost(lose)herpen.Haveyouseen(see)ithereandthere?（2）Haveyoufound(find)yourwatchyet?Step4问题探究(D)1.MymotheroftenencouragesmeEnglishasmuchaspossible.AspeakBspeaksC.speakingD.tospeak“鼓励某人做某事”用encouragesb.todosth.。两三周（汉译英）acoupleofweeksacou

5、pleof相当于afew或asmallnumberof，翻译成汉语就是“两个，几个，两三个”，是不确定的说法。教学反思本课时以三篇杂志文章选段引出对三个博物馆的介绍，从而引起学生的学习兴趣。在学习文章过程中也注重了对重点单词的理解，同时讲练结合，一定程度上加强了学生对动词时态的理解。