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《英语人教版八年级下册Unit 9 Section A 3a--3c》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?SectionA3a-3c教材分析一、教学目标1.知识目标a,学习并掌握新词汇：invent,unbelievable.progress.rapid,unusual.,toilet.encourage,social,peaceful,teaart,performance,perfect,teaset,itself,collect,acoupleof,German,theme,ride,provinceb,能正确使用以下常用表达：havebeentohavegonetoc.学会使用以
2、下句型：1）Theyhaveinformationaboutdifferentcomputersandwhoinventedthem.2)IhavebeentotheAmericanComputerMuseum.3)It’sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!4)I’verecentlybeentoaveryunusualmuseuminIndia.5)Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutways
3、toimprovetoiletsinthefuture.6)LastyearIwenttotheHangzhouNationalTeaMuseum.2、能力目标通过阅读训练，培养学生的良好的阅读理解能力，同时使学生在理解文章的基础上对文章进行进一步的解读，以实现对学生进行有利的情感教育的目的。3、通过本课的学习，热爱祖国的大好河山，同进也要拥有乐观向上的精神。二、教学重点：重点词汇、常用表达及句型。三、在理解故事情节的基础上对文章进行进一步的解读。四、情景教学法，任务型教学法。教学过程1、Preparation课前三分钟检查单词，老师根据学
4、生读的情况，适当领读，帮助学生正音。a.FreetalkMakeconversationstotalkaboutsomemainbooksandwhatsoesshe/hethinkaboutit.e.g:--haveyoubeentotheSummerPalace?--Yes,Ihave./No,Ihaven’t.--Isitinteresting?--No,itisn’t/Yes,itis.Revision通过检查上节课布置的作业落实完成情况，进而为新课的导入铺路拱桥。1.Presentationa.Learningtasks1)学习并
5、掌握新词汇：invent,unbelievable.progress.rapid,unusual.,toilet.encourage,social,peaceful,teaart,performance,perfect,teaset,itself,collect,acoupleof,German,theme,ride,province2)能正确使用以下常用表达：havebeentohavegoneto3)学会使用以下句型：a）Theyhaveinformationaboutdifferentcomputersandwhoinventedth
6、em.b)IhavebeentotheAmericanComputerMuseum.c)It’sunbelievablethattechnologyhasprogressedinsucharapidway!d)I’verecentlybeentoaveryunusualmuseuminIndia.e)Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaystoimprovetoiletsinthefuture.f)LastyearIwenttotheHangzhouNational
7、TeaMuseum.b)Leading-in1)阅读前通过游戏导入话题教师给学生提供一些首字母,让学生发挥想象力,说出博物馆的名称。——————museum——————museum——————museum——————museum——————museum——————museum2)Lookatthepicturesin3a,andanswerthefollowingquestions:--Whatcanyouseeinthepicture?--Icanseethreecomputers.--Whatdoyouthinkwewillreadab
8、outinthepassage.--Aboutacomputermuseum.---Great!Whatcanwelearninacomputermuseum?---Thehis
