英语人教版八年级下册U6 Section A 1 (1a- 2d)教学设计

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1、人教版八年级英语下Unit6AnoldmantriedtomovedthemountainsSection A1(1a-2d)一、教学目标： 1.KnowledgeAbility：1)Masterthewords：remind,bit,silly,insteadof    Masterthesentences：①Howdoesthestorybegin? ②Whathappenednext? ③WhatdoyouthinkofthestoryofYuGong?④WhatcouldYuGongdoinsteadofmovingthemountains?2)能够用英语询问故事的开始、发展

2、及后续等。能够对故事中的人物或情节发表一些简单的看法或观点。2.EmotionAbility：    学习愚公，要学习他“主动挖山”的精神。在我们生活工作中存在着很多的“山”。在这些山的面前我们应该采取怎样的态度对待它？是通过“搬家”来避开它，还是像愚公一样明知困难却迎难而上，凭借自己的力量勇敢的克服困难？愚公不畏艰险，不怕困难，勇敢面对的精神，正是值得我们所学习的。二、教学重难点：1.教学重点：1)掌握本课时中出现的生词：remind,bit,silly,insteadof； 2)学会询问故事发展的基本句型：Howdoesthestorybegin?Whathappenednext

3、? 3）学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。 Whatdoyouthinkof/aboutthestoryofYuGong?  Ithinkit’salittlebitsilly. Istilldon’tagreewithyou. 2.教学难点：学会表达故事中的人物或情节，并发表一些简单的看法或观点。三、教学过程Step1Leadin 1.播放动画片《寓公移山》的视频，导入本单元主题。T:DoyouknowothertraditionalChinesestories?  S1:NeZhaConquerstheDragonKing  S2:MagicBrushMaL

4、ianS3:Chang’eFliestotheMoon … Step2Presentation 1.引导学生们学习生词。让学生们看大屏幕来学习本课时的生词。onceuponatime,shoot,stone2.Trytorememberthenewwords.   Step3Writing1.Lookatthepicturesin1a,thenreadthenamesofthestoryinthebox.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandmatchthenamesofthestorieswiththepictures.   JourneytotheWest

5、  b      YuGongMovesaMountain  d  HouYiShootstheSuns  a        NuWaRepairstheSky      cStep4Listening 1.T:TellSstheywillhearagreatChinesetraditionalstory.Listenandseewhoknowthenameofthestory. 2.PlaytherecordingfortheSstolisten. 3.Sswhoknowthenameofthestorymayhandup.  4.Playtherecordingagain.Let

6、Sscheckthefactstheyhear. 5.Checktheanswers.____Thetwomountainswereveryhighandbig.____Averyoldmantriedtomovethemountains.____AmantoldYuGongthathecouldneverdoit. Step5Pairwork 1.Readthequestionsintheboxin1c.   2.Ssdiscussthequestionswiththeirpartners. 3.Letsomepairsaskandanswerthequestions.   e.g

7、. A:Howdoesthestoryhappen?  B:Thereweretwoverytallmountainsinfrontoftheirhouse. A:Whathappenednext?B:Averyoldmantriedtomovethemountains. A:Wherewouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains?    B:Theywouldputthemintothesea. Step