语文人教版八年级上册课后练习卷

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1、文言文复习专题《陋室铭》《爱莲说》班级：姓名：学号：一．解释下列加点词语惟吾德馨_________________往来无白丁_________________可以调素琴_________________无丝竹之乱耳_________________无案牍之劳形__________________________________何陋之有_________________水陆草木之花_________________可爱者甚蕃_________________予独爱莲之出淤泥而不染_________

2、_________________________濯清涟而不妖_________________不蔓不枝__________________________________亭亭净植__________________________________可远观而不可亵玩焉_________________宜乎众矣_________________二．解释下列句子斯是陋室，惟吾德馨。_____________________________________________________________

3、__________________苔痕上阶绿，草色入帘青。_______________________________________________________________________________无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。_______________________________________________________________________________孔子云：何陋之有？_______________________________________

4、________________________________________予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________菊之爱

5、，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．《陋志铭》从哪些方面表现“陋室不陋”，表达了他怎样的情怀？一．《爱莲说》是从哪几方面写莲的？赋予了莲什么品格？表达了作者怎样的

6、生活态度？五．两篇文章都运用了怎样的写作手法？二．你愿意选择陶渊明的生活方式还是周敦颐的生活方式，请说明理由。文言文复习专题《陋室铭》《爱莲说》一．解释下列加点词语惟吾德馨：香气，这里指品德高尚。往来无白丁：平民。这里指没有什么学问的人。可以调素琴：调弄，这里指弹琴。无丝竹之乱耳：琴瑟、箫管等乐器。这里指奏乐的声音。无案牍之劳形：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；使身体劳累。何陋之有：结构助词，疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置的标志。水陆草木之花：结构助词，的。可爱者甚蕃：草木茂盛。这里

7、指繁多。予独爱莲之出淤泥而不染：结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性；沾染（污秽）濯清涟而不妖：洗不蔓不枝：生枝蔓；长枝节亭亭净植：高耸的样子；立可远观而不可亵玩焉：玩弄宜乎众矣：应该二．解释下列句子斯是陋室，惟吾德馨。翻译：这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。苔痕上阶绿，草色入帘青。翻译：苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。翻译：没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。孔子云：何陋之有？翻译：孔子说：有什么简陋的呢？予

8、独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。翻译：我唯独喜爱莲，莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，在（池塘的）清水里洗过，而不显得妖媚，（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节，香气远播，更显得清芬，笔直洁净地立在那里，可以从远处观赏却不能贴近去玩弄啊。菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。对于菊花的喜爱，陶渊明以后很少听到了，对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，人该是很多了。三．《陋志铭》从哪些方面表现