语文人教版九年级上册中考议论文专项复习

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1、中考议论文阅读专项复习文德英【教材分析】一、本课内容在教材中的地位与作用议论文是九年级教材的一个重点，议论文内容是初中语文阅读教学的重要内容，也是中考现代文阅读的一个重要组成部分。二、本课内容所对应课标的内容提炼、概括文章的中心论点或分论点；分析论点与论据之间的关系，辨别论据的类型或论据使用是否恰当，分析论据作用，补充论据等；分析论证过程，辨析论证方法及其作用，品析论证的语言；拓展探究等。【学习目标】知识与技能目标1．回顾有关议论文文体的知识。2．了解议论文的考点及常见题型。3．提高议论文阅读与欣赏水平，掌握答题的技巧，过程与方法目标通过对中考动态把握，明确议论文阅读中的考点设置及答

2、题技巧，直击中考。情感、态度、价值观目标学以致用，增强信心，从容应对中考。【重难点及突破方法】重点：找准或归纳文章的论点；找出或归纳文章的论据；指出论证方法及其作用。难点：议论文阅读题的答题技巧应用。突破方法：目标点击，示例精析，专项练习，及时巩固。【教学方法】1．启发引导法；2．整理归纳法。3．自主——合作——归纳——应用【教学用具】利用多媒体课件【课时安排】1教时【教学流程】一、导入子曰：“温故而知新。”只要我们在复习中善于思考，探寻规律，总结方法，就一定会有更深层次的认识，会有更大的收获。今天，我们就来进行议论文阅读的专项复习。二、预习检测：议论文知识小测试（出示幻灯片）1.议

3、论文的三要素是：、、。2.和是论据的两种基本形式。3.议论文最基本的结构有、、。4.议论文语言的特点是、等。5.常用的论证方法及其作用举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体更有说服力。答题表述示例：此句运用了___论证方法，列举___的事例，具体有力地论证了___的观点，有现实意义（针对性）道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。答题表述示例：此句运用了___论证方法，充分有力地论证了___的观点，增强文章的说服力。 比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。答题表述示例：此句运用了___论证方法，把___比作___，形象生动的论证了___的

4、观点。    对比论证：通过正反两方面的论点或论据做对比，使论证得到突出和强调。答题表述示例：此句运用了___论证方法，将___和___加以比较，突出强调了___的观点。三、自主学习幻灯片（显示）（一）、准确找出论点论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。1．请判断以下各句哪是论点，哪是论题。（1）A敬业与乐业（）B但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。（）（2）A关键是要经常保持好奇心，不断积累知识；不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（

5、）B应有格物致知精神。（）（3）A中国人失掉自信力了吗（）B然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。（）*我的发现：论点在句式表达上应该是。2．论点的类型：中心论点、分论点议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。请判断以下几句哪是中心论点，哪是分论点。A．珍惜亲情的“有效期限”。B．珍惜梦想的“有效期限”。C．世界上所有的美好都有有效期限，所以我们应该学会珍惜。D．珍惜生命的“有效期限”。中心论点：分论点：*我的发现：中心论点与分论点的关系：（二）、论据A.论据类型：论据是对论点进行论证的材料、依据。1．论据分为两类：（代表性的确凿的事例与史实

6、、统计的数字等）；（自然科学的定义、定理、名言警句、俗语谚语等）。2．请判断以下论据的类型。（1）另一个例子是罗兰•布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了对战型的乒乓球游戏，从此开始了游戏机的革命。（）（2）孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（）B.论据作用1．概括事实论据，分析论据的作用：《打造心灵的韧度》①有则故事耐人寻味。一个失意的年轻人寻找成功的秘诀，哲人递给他一颗花生说：“用力捏捏它。”年轻人用力一捏，花生壳碎了，剩下了花生仁。哲人又让他用力搓搓，结果红红的皮也

7、被搓掉了，只留下了白白的果实。哲人再让他用力捏捏，年轻人迷惑不解，但还是照做了。可是，他怎么也捏不碎这花生仁。哲人语重心长地说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一颗坚强不屈的心，这样才会有美梦成真的希望啊！”请分析文章开头引述故事的作用。归纳：开头引述故事有三方面的作用——内容上论证作者的观点；结构上引出论点或论题；还能增强文章的趣味性。2．补写仿写论据：《打造心灵的韧度》②罗曼•罗兰说：“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保