语文人教版八年级上册《爱莲说》教学过程

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1、爱莲说周敦颐教学过程一、导入课文   “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”这句名言脍炙人口，当你品读时，心中是否闪现出一位清高豪迈、洁身自好的学者？你知道他是谁吗？他就是被人们称赞为“胸怀洒落，如光风霁月”的周敦颐。今天，让我们一起来学习他的名篇——《爱莲说》，充分领略作者的情怀。接着，展示关于莲的图片让同学们欣赏。（板书课题和作者） 二、熟悉作者，了解文体1、本文作者周敦颐，(10171073)，宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。黄庭坚

2、称其为“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月（雨过天晴时风清月明的景象，比喻开阔的胸襟和坦白的心地）。”2、文章的题目是《爱莲说》“爱”表现了作者的感情，“莲”是这篇文章写作的主体，“说”在这里指什么？   明确：“说”是古代一种议论性文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记叙来论述道理。本文题目《爱莲说》中的“说”就是说说爱好莲花的问题。三、录音朗读，读准字音听录音朗读过程中的要求：1、注意听准字音，朗读的节奏，语气，语调2、用笔划出不会读的生字词，并标注出不能理解的字、词、句等教师补充字词：给下列字词注音蕃（ 

3、fán） 淤（ yū ）濯（ zhuó）涟（lián   ） 蔓( màn ) 亵(  xiè) 噫(  yī)鲜（xiǎn ） 予（  yú）四、自读课文，掌握字词，疏通文意活动一：（1）、将重点词句意思批注在句旁。（2）结合课下注释翻译全文。（3）将不会翻译的词句画出来与同桌讨论，还不会的保留在班级讨论。注：（要求学生就字词解释，或句子翻译提出疑问，可以让学生互相解答，也可以教师点拨）1、圈点勾画，翻译下列词语蕃（  多） 李唐（唐朝 ）濯（ 洗） 清涟（  清水 ）妖（ 美丽而不庄重  ）染（  沾染 ）蔓（长蔓）枝（ 

4、 长枝 ）亭亭（耸立的样子）植（  树 立）亵（亲近而不庄重）谓（  认为 ）隐逸者（隐士） 噫（   叹词，唉）菊之爱（爱菊） 鲜（少  ） 宜（应当 ）　2、疏通文意（附译文）水上、地上各种草木的花，可爱的很多。晋朝的陶渊明惟独爱菊。自唐朝以来，世上的人们很喜爱牡丹。我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤却不显得妖艳；茎梗中间贯通，不牵牵连连，不枝枝节节；香气远播，越发清香；笔挺洁净地站在那里，只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它。我认为菊，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲，是花中的君子。唉，喜爱菊花的，陶渊明

5、以后就很少听到了。喜爱莲花的，像我一样的人有几个呢？喜爱牡丹的人，当然很多了。五、精读课文，品析语句，领悟内涵(小组合作交流.学生通过对内容的理解,各抒己见,谈谈自己对此问题的看法,最后同桌归纳.然后举手回答,教师或同学给予评价)教师指导语:课文开头一句指出可爱的花很多,总领全文,借以引出人们对花的不同爱好.写别人爱菊、爱牡丹都是为了引入正题.那么,作者是怎样描写莲花的?（一）理解莲花的高洁品格 1、找出文中描写莲的句子？从哪些方面分别体现了莲怎样的品质？你觉得作者赞美的仅仅是莲吗？明确（描写莲的句子）：出淤泥而不染，濯清涟而

6、不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉（1）.环境：出淤泥而不染，濯清涟而不妖不同流合污、洁身自好；不妖媚，洁净，朴实。（高洁、质扑）（2）体态：中通外直，不蔓不枝为人正直；不趋炎附势。（正直）（1）香气：香远益清香气清爽悠远，美名远扬。（清香）（2）.风度：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉为人独立，令人敬重不敢玩弄。（清高）明确：不仅仅是在赞美莲；作者写莲花，是君子的写照，更是作者心志和人格的写照。（二）理解运用“菊“和”牡丹“来正衬和反衬的作用 2.文中为何要写菊花、牡丹？从中能看出作者怎样的生活态度

7、？（1）、分析“菊”的衬托作用     谁爱菊花？陶渊明。陶渊明是个什么样的人？（采菊东篱下，悠然见南山。）作者写陶渊明独爱菊，正是赞颂他不苟同于世俗的高洁品质，也是用菊花来正面衬托莲花，用陶渊明来正面衬托自己。  （2）、分析“牡丹”反衬的作用 谁爱牡丹？世人。因为牡丹色彩艳丽，妩媚动人，象征富贵。（刘禹锡曾有诗云：惟有牡丹真国色，花开时节动京城。）也就是说世人都追求富贵，作者写世人甚爱牡丹是从反面衬托莲的高洁品质，表明自己不慕名利、洁身自好的生活态度。明确：写“菊”写“牡丹”都是为了衬托“莲”，写“菊”为正衬，写“牡丹”为

8、反衬，在衬托中突出了莲花的形象和品格，从而表明自己不慕名利、洁身自好的生活态度。（三）理解作者如何以物喻人，抒情言志 3、在文中作者对莲、菊、牡丹的评价如何？态度怎样?明确：莲花——君子予独爱······莲之爱，同予者何人？菊花——隐逸者晋陶渊明独爱菊，菊之爱，陶后鲜有闻牡丹