语文苏教版八年级下册《散步》教学设计付志炜

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1、散步——莫怀戚【教学目标】 1、知识和技能：整体感悟课文内容，通过比较阅读提高审美情趣。2、过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。3、情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【教学重点】1、培养尊老爱幼的思想感情2、培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。【教学难点】1、指导学生在阅读中如何发现美、品评美，逐步提高赏读美文的能力。2、课文中几个人物的形象分析，悟读尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。【教学方法】1、朗读教学法。2、讨论法与点拨法相结合。3、品读法。【教学设想】一是

2、通过多媒体教学创设情境，让学生在感知教材时获得情感的体验；二是以语文为辅助，通过主题与材料、主题与详略的分析学习写作的方式；三是结合“写作·口语交际·综合性学习”,使学生在实践中体会、总结，感受课文写作魅力的同时，自觉归纳和概括经验，加深印象，通过写作实践融会贯通，写出真实、真情、真我的优美作文。【课时安排】1课时【教学过程】一、情境导入1、讲故事。有一个人，一心想寻找世界上最宝贵的东西，他询问他见到的每一个人：“世界上最宝贵的东西是什么？”黄金！钻石，权力，地位……众说纷纭。因为他弄不清真正的宝贝是

3、什么，这个人便决定走遍天涯海角去寻找。许多年过去了，他穷了，老了，病了，却一无所获，也无一丝快乐，只好失望地回家了。回到家中，看着温暖的灯光，家人关切的面孔，这个人终于明白，原来世界上最宝贵的就是属于我们自己的温暖的家呀！2、师：同学们听到这个故事有什么感想？学生回答。师：家才是世界上最宝贵的东西。家是所有人的避风港，因为家里有我们的亲人，在我们的家庭生活中有许多平凡小事，然而就这些平凡的小事透露出父母祖辈浓浓的关爱，传达出温馨的亲情。让人回味，令人感动，请同学们回味这些美好的时刻，并讲出来大家分享。

4、师：今天我们来学习一篇散文《散步》，看看作者是怎样来抒写心情的，它又能带给我们怎样的启示。二、初读课文，整体感知。1、播放示范朗读。（幻灯片）思考：从文中你读到了一个怎样的家庭？（和美）（师：让我们也融入到这个和美的家庭，随着舒缓的音乐，放声读起来，体味文中蕴含的浓浓亲情。）2、自由读，识字明词，了解文章内容。（自由读的时候放音乐）（师：让我们也融入到这个和美的家庭，随着舒缓的音乐，放声读起来，体味文中蕴含的浓浓亲情。）幻灯片出示“阅读提示”：①有感情的朗读课文，认清生字词。fēnqí（分歧）xìnf

5、ú（信服）chāisàn（拆散）霎（shà）时水波粼粼（lín）熬（áo）过②试着说出下列词语在文中的意思。各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。③思考：课文写了哪几个人物？明细：“我”母亲妻子儿子在散步的过程中发生了怎样的事情？明细：母亲和儿子的意见有了分歧，母亲要走大路，大路平坦，儿子要走小路，小路有意思。散步时的分歧是怎么解决的？明细：我服从母亲意见走大路，母亲却顺从孙儿意见走小路。解决的过程中谁做的最好？明细：做的都好我：孝顺善良；母亲：慈爱亲切；妻子：温柔贤惠；儿子：聪明乖巧。谁的权利最

6、大？明细：家庭成员之间不存在权力的大小，他们之间好像构成了一个循环的关系链，那是因为有——亲情。作者在字里行间都表达这种永恒的情感。表达了一个重大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。三、品读课文，深入理解。1、文章主题：明细：课文以“我”为中心，以“我”和母亲的关系为主线，渐次展现了一家四口互敬互爱、融洽和睦的关系，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感。2、本文选取了“散步”这生活的一角，通过几个细节，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一种什么手法？明细：

7、以小见大3、“我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”提问：这句话有什么深刻含义？谈谈你的理解。明细：这句话表达文章主旨。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲代表过去，儿子代表未来，对过去要珍惜，对未来要珍爱。这个形象有象征意义，人到中年，肩上负着的是承前启后的责任，既要赡养老一代，又要抚养下一代，更突出了“孝”字，表现了一家的和谐。四、品赏本文语言特色。师：文中有一句话老师非常喜欢，你能说说我为什么喜欢吗？1、我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和

8、儿子。明细：①“散步”紧紧扣题，全句点明了故事发生的地点、人物。②全句很有意味，不用“三代人散步”而用现在的写法，表现出了浓浓的亲情。③这个句子的句式很美，这样写很庄重，表现出“散步”在“我”心中是一件很重要的事情。2、“我的母亲老了，他早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”明细：句式整齐，互相映衬，很有情趣，写出了一家人的和谐、温馨。默读课文，你还能找出类似的句子吗？朗读这些语句，找一名学生领读。（幻灯片）1.我和母亲走在