语文苏教版九年级上册字形辨识

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1、中考专题复习二字形辨识学案大木初中九年级语文备课组学习目标：§学习识记字形的方法，了解字形题的解题技巧。§感受汉字的美，并培养热爱汉字的感情。（注：请用最规范、工整、美观的字完成，以示对汉字之热爱与对语文之尊重。）（一）辨识字形的重要性1、大家一起来纠错某生爱写错别字，他有一篇周记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝”。请问：这个学生写了哪个别字？（二）火眼金睛例1：下列词语中没有错别字的一项是（）A、狭溢偏袒褪色无动于哀　B、笨绌遴选愚昧与日俱争C、决择亵椟钟爱矢志不渝　D、葱茏堪称作梗融会贯通例2．下列词语

2、没有错别字的一项是（）A．零落倔强头晕目眩一拍既合B．琐屑烦燥锐不可当销声匿迹C．恣睢胆怯开卷有益顾名思义D．厚实慰籍鸡犬不宁一泻千里辨析形近字:如【例2】中“一拍即合”的“即”，常同“既”混淆，“即”是“就”的意思；“既”有“已经”的意思。（2）根据形旁辨识。汉字中有95％是形声字，而形旁是表意的，这就可据形推义，由义辨字。如【例2】中的“躁”字很容易和“燥”“噪”混淆。（3）探索词源辨识。如“火中取栗”的“栗”不能写“粟”。警惕别字陷阱(1)利用同音设置陷阱“迫不及待”写成“迫不急待”“谈笑风生”写成“谈笑风声”(2)利用形似设置陷阱火中取（栗粟）相形见（绌拙）(3)

3、利用异形词设置陷阱 流言语（飞蜚）再接再(励厉）（三）学习辨析字形错误的四种方法1、讲故事记忆法。现代汉语有些词语来源于古代典籍或寓言故事，要注意其来源，我们如果能够记住其出处或者故事大意，就能够辨别词语中是否有错别字。2、抓规律、偏旁分析法。应接不暇、闻名遐迩、完美无瑕“暇”字“日”旁表示时间，意思为“没有事的时候，空闲”。组词：应接不暇、目不暇接、闲暇。“遐”是”走”字底，意思为“远”。组词：遐想、遐思、名闻遐迩。“瑕”是“王”字旁，意思是玉上的斑点。组词：瑕疵、完美无瑕。【练习一】利用形声字知识，找出下列词语中的错字，加以改正并说明理由。（1）风弛电掣（2）贪脏枉法

4、　　（3）急燥（4）脍灸人口3、根据语境词义辨析字形“一筹莫展”的““筹”本义是指“竹木制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。如“筹码”，引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。“众志成城”的“城”是“城墙”，“众志成城”指万众一心，像坚固的城墙一样不可摧毁。比喻团结一致，力量无比强大。“因地制宜”的“制”是“制定”，“因地制宜”指根据各地的具体情况，制定适宜的办法。【练习】根据语境词义，找出下列词语或句子中用错的字，加以改正，并说明理由。（1）重倒覆辙（2）走头无路（3）惦量（4）壁立千仞，无欲则钢4、编口诀记诵法形近字“己、已、巳

5、”是很容易混用的，可编成口诀“关巳不关己半关才是已”；“戌、戍、戊”也是容易混淆的，编成口诀“点戍横戌戊中空”。（四）课堂练习《导学精炼》例1、例2、例3.（五）考场练兵1、下列字形，完全正确的一项是（）A．模样溺爱汉马功劳笑容可掬B．轩榭潜力迟疑不决崭露头脚C．教诲蕴蓄不言而瑜滥竽充数D．胆怯馈赠首屈一指义愤填膺2、下列词语中没有错别字的一项是（）A．借鉴潇洒成群接队脍灸人口B．糟蹋毕竟走头无路断章取意C．震憾倜傥奇闻逸事鞠躬尽瘁D．怠慢委屈谈笑风生陈词滥调3、下列字形完全正确的一项是（）A．狭隘提防锐不可当好高鹜远B．发酵颓唐世外桃园无精打采C．翘首剔透英雄辈出义不容

6、辞D．憎恨气氛一愁莫展再接再厉（六）课堂小结：在考场上，不可能查阅工具书，运用以上几种方法，可以提高正确率。平时应注意落实，碰到不会写的字，一定要及时查工具书；其次建立错字摘记本，分类建立自己因各种原因写错的字词，切实掌握正确的书写。（七）作业布置：完成《导学精炼》1—5题。