语文苏教版九年级上册古诗词赏析教案

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1、中考专题复习教案：古诗词赏析教学目标：1.明确中考考点，熟悉常考题型。2.复习常用的赏析方法，掌握答题技巧，提高学生的赏析水平。教学重点：归纳诗歌常用表达技巧，学会多角度赏析古诗词。教学方法：品读法赏析法教学过程：一．导入新课“春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗”，四季景色，美不胜收，请同学们用诗来描绘你喜欢的景色，说一说喜欢的理由。（生答，老师评价）读诗可以丰富我们的知识，赏诗可以提高我们的文学修养，可以增强审美情趣。今天，我们就针对古诗词的赏析作一次梳理和复习;二．欣赏技巧（1）写什么读诗，最基本的要求是理解大意，也就是明白它写了什么（板书：写什么），同学们读了很多诗，做了

2、很多的题目，在赏析方面一定很有经验，为了更好的理解大意，你是如何提取有效信息的？（生答）读诗归纳：读题目知作者找意象看注释（2）怎样写诗歌与现代文是相通的，会使用各种各样的表现手法，请同学们结合相关的诗句说说常用的表现。（生答，师摘要板书）表达技巧：修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比、双关、借代、通感、反复；表达方式：叙述、描写、抒情、议论；抒情方式：间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于景、)、直抒胸臆结构形式：首尾呼应、开门见山、层层深入、过渡、铺垫、伏笔；表现手法：借景抒情、情景交融、托物言志、借古抒怀、用典、象征、对比、映衬、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动衬静、虚实结合以乐写

3、哀细节描写、白描、比兴、直抒胸臆；特殊词：动词形容词叠词、虚词（1）为什么诗言志，诗人写诗要表达一定的思想情感，即为什么写这首诗，常见的主题有哪些，请举例回答。（师生共同归纳）古代诗词中常见的思想感情：忧国伤时：揭露统治者的昏庸腐朽；反映离乱的痛苦；对国家民族前途命运的担忧；同情人民……建功报国：建功立业的渴望；报家卫国的决心；壮志难酬的痛苦；理想不为人知的愁苦……思乡怀人：羁旅愁思、思亲念友、思乡怀人……生活杂感：寄情山水、田园悠闲、年华易逝的伤感、仕途失意的苦闷、告慰平生的喜悦……（4）诗风知人论诗，诗人的人生经历不同，情感体验也不一样，形成了不同的作品风格，请说一说你喜欢的诗人作品风

4、格。（归纳总结）语言风格：雄浑豪放、旷达乐观、哀怨婉约、绮丽飘逸、恬淡质朴（三）中考常见题型及答题技巧聚焦中考：（1）品析炼字（2）体会情感（3）描写画面（4）理解内容（5）赏析名句真题再现，答题指导。（课件）（三）名家预测，小试牛刀。（四）课堂小结。