九年级语文上册古诗词赏析苏教版

《九年级语文上册古诗词赏析苏教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗赏析《塞下曲》(其一)李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。1、诗的一、二两联表现了边塞生活的特点。(1分)2、“宵眠抱玉鞍”一句中，用“抱”而不用“枕”的妙处是：(2分)3、全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?(3分)惠崇《春江晚景》二首（其一）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。1、试描绘“竹外桃花三两枝”所展现的美景。（2分）2、这是一首题画诗。画幅中没有，而诗中出现了的景物是什么？（2

2、分）3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）塞下曲唐·卢纶9月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。译文:夜静月黑雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃窜。正要带领轻骑兵去追赶，大雪纷飞落满了身上的弓刀。1.塞下曲是古代边塞的一种。2．（1）“雁飞高”烘托了气氛。（2）“满弓刀”的满字写出了景象。3．赏析“大雪满弓刀”凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。　　羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。译文：远远奔流而来的黄河，好象与白云连在一起，玉门关孤零零地耸峙在高山之中，显得孤峭冷寂。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原

3、来玉门关一带春风是吹不到的啊！1、诗歌的一二句以写景为主，其景物特点是，试描绘其所展现的画面。（3分）2、诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指什么？（2分）3、诗歌的三、四句抒发了戍边将士怎样的情怀？（2分）相见欢【南唐】李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。1.这首词上片描绘出一幅怎样的景色？(2)分 2.赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”中“锁”字的妙处.(2)分9　3.这首小令是李煜降宋后所写，借以表达他怎样的感情(2分)？其感情基调如何？(1分）浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台

4、。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1、展开联想与想象，描述“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”的情景。（2分）2、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句景中寓情，抒发了作者怎样的思想感情？（2分）3、这首词多处用到对比的写法，这样写有何表达作用?试找出并作简要分析。（3分）关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。1.对下列诗句理解分析不正确

5、的一项是（）A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围。B.“参差荇菜，左右流之”两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。2.对下列句子中加点字解说不当的一项是（）A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。B。“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C．“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动。9D．“钟鼓乐之”的“乐

6、”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动。3诵读这首诗，简要说说它表达的主题是什么?4.本诗写一个男子对美好女子的爱慕追求。可分为：、、三个部分。 5.《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，请思考：《关雎》这首诗主要运用了什么手法?运用这种手法起到了什么作用?蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中沚。1.诗中景物发生变化，从到，

7、再到，暗示了时间的推移。2.诗中“伊人”可望而不可即，那么全诗抒发了主人公怎样的心情呢？3.对《蒹葭》理解不正确的一项是：（  ）A蒹葭是诗经中表现“朦胧美”的名篇。可能是写一个男子倾心于一个女性，这首诗和关雎都可以看作爱情诗，但是无论从风格上还是从表现手法上都没有很大的差别。B蒹葭中没有明确的故事，第一章写到主人公隔水相望，苦苦追寻，伊人仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。第二章、第三章突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，与《关雎》相比，《蒹葭》的情感韵味更浓郁。Ｃ在艺术手法上，《蒹葭》比《关雎》“兴”的特点更加突出。

8、“蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映，浑然一体，用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。Ｄ《蒹葭》这首诗，动静结合，描摹传神，诗中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道、湄涘等，都是静态