中国会计师事务所规模化发展-事务所合并研究

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1、题目：中国会计师事务所规模化发展---事务所合并研究学院：商学院专业：会计学（注册会计师专门化）姓名：金琳凯指导教师：张永科完成日期：2014年3月20日-13-毕业论文任务书毕业论文题目：中国会计师事务所规模化发展----事务所合并研究选题意义、创新性、科学性和可行性论证：“中国会计师事务所规模化发展----事务所合并研究”论文选题对于提高我国会计师事务所的规模化发展有着重要的现实意义；有利于推进我国会计师事务所的健康发展，提高事务所的国际竞争能力；本论文从我国以及世界上的一些事务所合并案例着手，分析事务所合并的重要意义，和会计师事

2、务所合并中可能遇到的一些问题，并且提出几点建议，具可行性及现实意义。主要内容：全文共分三个部分进行论述：第一部分主要概述了会计师事务所的合并的基本概念和理解以及重要意义，并且列举了一些合并案例；第二部分主要是我国事务所今年来的合并现状进行分析，并且讨论其中存在的一些问题；第三部分主要是结合我国事会计师事务所的自身情况，提出几点切实可行的建议。目的要求：通过论文写作，主要目的是将我们大学四年所学的会计专业理论知识，灵活的运用到实际问题的分析过程中。培养了我们在工作实践中发现问题、分析问题、解决问题的能力。要求我们在以后的工作中不仅应具有

3、会计核算能力，同时还要有在实践中发现问题并利用所学知识解决问题的能力。本文的研究目的在于，通过对我国会计师事务所合并现状的分析，加深对会计师事务所合并意义的理解，并且提出关于会计师事务所规模化发展合并的几点建议。论文写作要求理论联系实际，有针对性的提出解决问题的建议。-13-计划进度：成毕业论文，具体时间如下：1.2013.12.31---2014.1.16,收集资料，确定论文选题，完成论文任务书；2.2014.1.17---2014.3.1,修改论文提纲；3.2014.3.2--2014.3.14,修改论文初稿；4.2014.3.1

4、5---2014.4.21,进一步修改论文修改稿；5.2014.4.22---2014.4.25,论文定稿。指导教师签字：主管院长（系主任）签字：年月日-13-辽宁大学本科毕业论文（设计）指导记录表论文题目中国会计师事务所规模化发展----事务所合并研究学生姓名金琳凯学号100608315年级、专业10级会计学（注册会计师专门化）指导教师姓名张永科指导教师职称讲师所在院系商学院第一次指导（对确定题目、毕业论文（设计）任务书的指导意见）：初次见面，老师对本次论文任务提出了要求并给予指导。对我的论文题目给予肯定，认为我的毕业论文任务书可以

5、执行。并且初步对此论文的内容进行了简单的梳理，提出了改进意见和指导。指导方式：（请选择）面谈√电话电子邮件指导教师签字：2014年12月25日第二次指导（对论文提纲的指导意见）：张老师认为我的论文提纲的小标题，应该尽量简明扼要，解决办法与存在的问题要一一对应，我按照张老师的意见对提纲进行了修改，修改过后，张老师认为我的提纲可以执行，可以开始撰写论文。指导方式：（请选择）面谈√电话电子邮件指导教师签字：2011年1月15日-13-第三次指导（对初稿的指导意见）：对格式进行指导修正，梳理论文脉络。并且探讨了论文中各个段的细节，张老师引导开

6、拓解决实际问题的思路。指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件√指导教师签字：2014年3月12日第四次指导（对修改稿的指导意见）：张老师对论文的整体性提出了意见和指导，让整片论文环环入扣丝丝相连。在张老师的指引下这篇论文真正可以成为解决实际问题的论文。指导方式：（请选择）面谈电话√电子邮件指导教师签字：2014年4月12日第五次指导（对是否定稿、进入答辩及其它指导意见）：基本可以定稿。张老师继续提出了几个关于论文的问题，让我更加深入的思考了一下，对论文所阐述的问题有了更加深刻的理解。指导方式：（请选择）面谈√电话电子邮件指导教师签字：2

7、014年4月22日主管院长（主任）签名院系盖章年月日注：指导意见如不够填写可加附页-13-指导教师评语学生：金琳凯专业：会计学（注册会计师专门化）论文题目：中国会计师事务所规模化发展----事务所合并研究论文共13页，设计图纸0张。指导教师评分：指导教师签字：年月日-13-辽宁大学毕业论文（设计）成绩评定单评阅人评语：评阅人评分：评阅人签字：年月日答辩委员会评语：院（系）毕业论文答辩委员会（小组）于年月日审查了届专业学生的毕业论文。答辩委员会评语：答辩成绩：答辩委员会成员：答辩委员会（小组）组长签字：年月日毕业论文（设计）成绩：评阅人

8、评分：指导教师评分：答辩成绩：总成绩：院长（系主任）签字：年月日注：评阅人评分满分为100分，指导教师评分满分为100分，答辩成绩满分为100分；总成绩为三者的算术平均值（四舍五入）。-13-摘要会计师事务所的规模化发展