《和时间赛跑》张祖庆

《《和时间赛跑》张祖庆》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《和时间赛跑》课堂实录与点评                  执教：杭州市现代实验小学  张祖庆                  点评：江苏徐州鼓楼教研室  于永正                                   （一）《和时间赛跑》课堂实录与点评                  执教：杭州市现代实验小学  张祖庆                  点评：江苏徐州鼓楼教研室  于永正                                   （一）《和时间赛跑》课堂实录与点评                  执教：杭州市现代实验小学  张祖庆     

2、             点评：江苏徐州鼓楼教研室  于永正                                   （一）《和时间赛跑》课堂实录与点评                  执教：杭州市现代实验小学  张祖庆                  点评：江苏徐州鼓楼教研室  于永正                                   （一）《和时间赛跑》课堂实录与点评                  执教：杭州市现代实验小学  张祖庆                  点评：江苏徐州鼓楼教研室  于永正                        

3、           （一）《和时间赛跑》课堂实录与点评                  执教：杭州市现代实验小学  张祖庆                  点评：江苏徐州鼓楼教研室  于永正                                   （一）《和时间赛跑》课堂实录与点评                  执教：杭州市现代实验小学  张祖庆                  点评：江苏徐州鼓楼教研室  于永正                                   （一）师：这段时间有没有关注玉树地震灾情？生：有。师：玉树地震牵动着全国人民的心，很多

4、人都在和时间赛跑，帮助受灾的群众。老师为大家带来一个视频，请同学们边看边思考：哪些人和时间赛跑？（生看视频）师：谁来说说你都看到了哪些人和时间赛跑，他们正在做些什么？生：武警官兵在和时间赛跑，尽快救出伤员。生：全国人民在和时间赛跑，从死神手中把一个一个生命夺回来。师：说得真好，从死神的手中夺回生命。还看到了哪些人在与时间赛跑？生：救灾的群众争分夺秒地把救灾物资送到灾区。师：“争分夺秒”这个词就是和时间赛跑。说得真好！时间就是生命！师：同学们，咱们刚才观看了一段视频，算是我们课前的热身。现在正式进入课堂，好吗？生：好！【评：这个“预热”的点子想得好！好就好在通过近在眼前的事例，让学生初步感受

5、到“争分夺秒”就是和时间赛跑，和时间赛跑就是要走在时间的前面。任何“点子”都是老师的创造。创造，才能使教学之树常青，常新。】                              （二） 师：同学们，今天这节课我们一起分享一篇课文，它的题目就叫《和时间赛跑》，看老师写课题。（师写课题）师：“赛”字注意不要写错。先写一个宝盖头，注意下面第三横稍微长一点，撇捺要舒展，最下面是一个“贝”。师：一起读课题，预备起！（生读课题）师：读课题的时候要读得短促，和时间赛跑，预备起！师：这篇文章是台湾著名的散文家林清玄写的（板书：林清玄）课文写的是林清玄读小学三年级时候发生的事情，那么我们今天对时间的认

6、识，和当时林清玄一样吗？让我们一起走进《和时间赛跑》。大家预习过没有？生：预习过了。师：课文读了几遍？生：三、四遍。师：预习工作一定要做充分，学习才更有效率。现在，就让我们再次预习。再次预习时可以不用读全文，将难读的句子或你认为重要的段落多读几遍，然后边读边想，想不明白的地方做一个记号。开始各自读书。大声地读，不用读全文。（生读课文）【评：读书是有目的的，即使是平时的阅读也是。看到书或题目，至少会想：它写的是什么？阅读教学更是如此，提出要求，就是引导。导的是方法，是思考，当然也会有结果。】师：读完了吗？请大家边读边想，在想不明白的地方做一个记号。我看好多同学都在读第四段，其实文章中还有一些

7、段落也很难理解，请再读读，细细地想想，一会儿我们来交流。【评：老师对教材烂熟于心，才能导得自如，导得到位。】（生继续读文，师巡视）师：真好！同学很会学习，每一个同学都在文章里提出了一些问题。谁愿意来读第一段？（生读第一段）师：整体读得很不错，想一想哪一句你还没有完全读正确？（生自己纠正，师帮助纠正。）师：为她鼓掌，这位小朋友开始读的时候没有读对，通过自己的努力读通顺了。读书就应该这样，不能囫囵吞枣，不能马虎，读不好就停下