scratch教学设计 第22课 打鲨鱼

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1、第22课打鲨鱼【教学目标】    1、引导学生掌握完成一个作品创作的全过程的方法。    2、引导学生用自然语言写出设计游戏的过程并能将它转换成scratch语言。    3、进一步理解和运用八大模块搭建脚本,表达自己的想法。    4、培养学生合作、探究、解决问题的能力。【教学重、难点】    1、重点:游戏的设计过程。    2、难点:帮助学生将设计游戏的自然语言转化成scratch语言。【教学准备】     范例设计【课时安排】    4课时【教学过程】第一课时一、提出主题(范例)     同学们一定玩过很多射击类游戏,下面请同学来

2、瞧一瞧老师创作的一个打鲨鱼的小游戏,请看,在宁静的大海里,一条鲨鱼们在舞台(海里)左边,上下游着,一个潜水员拿着水枪在舞台的右边上下游着寻找鲨鱼目标,一旦发现目标,按下鼠标发射子弹,如果子弹击中鲨鱼,鲨鱼发生了变化。目标击中数目达50个,结束游戏。今天请同学围绕射击类创作一个游戏,比一比,谁的游戏最有趣,最有挑战力,看哪个小组的最厉害!  二、猫咪剧场1、请同学们5人一个小组,模仿老师的文本范例,集思广益想一个主题,在WORD中大家一起完成剧本的构思。(用自然语言写出游戏的过程)2、出示老师的文本范例:(这是老师的版权,同学们只能学,不能

3、COPY)◆主题:打鲨鱼◆剧本:在宁静的大海里,鲨鱼们在舞台(海里)左边上下游着,一个潜水员拿着水枪在舞台的右边上下游着寻找目标,一旦发现目标,按下鼠标发射子弹,如果子弹击中鲨鱼,鲨鱼发生变化。目标击中数目达50个,游戏结束。◆背景:大海深处。◆角色:鲨鱼、潜水员、子弹。◆声音:子弹发出的声音、鲨鱼被击中后发出的声音。3、小组之间交流剧本,互相补充,启发。4、每个同学根据你自己小组的剧本开始设计角色,小组成员之间可以互相学习互相帮助,互相交流。(最后要求每个小组的成员都有作品,评出各种奖项。) 附:上完课后整理的学生写的剧本:604第一组

4、组名:TC组员:周泓澔、杨千帆、谢一丁、严之泽、高雨桐。主题:打垃圾剧本:现在,人们都在破坏环境,有很多人都从楼上往下扔垃圾,有些环保人士对此不满,于是多啦A梦开始射击丢下来的垃圾。就开始了这么一仗垃圾大战!背景:住宅小区某栋楼下。角色:多啦A梦……  604第二组组员:何梦兰、许文婷、董贞宪、万思涛、鲍泽涵(组长)主题:单人枪战故事内容:猎人来到原始森林,遇到难得一见的野人,准备枪杀他(为其皮毛卖钱),原始森林里还有一些小兔子、蛇、毛毛虫等障碍物,打到无辜的小动物是要扣经验值的,打到三次无辜的小动物则GAMEOVER,把野人都打死可以用

5、网捕捉,如果没有在一定时间内把打死的野人捕捉,野人就会复活。如把所有野人打死,可直接升级,进入新一轮游戏。场景:原始森林主角:野人、猎人……配角:小兔子、蛇、毛毛虫等。  604第三组组员:曹宇、刘茜、吴瑞鹏、曾雨晨、王筱荃主题:射小鸟剧本:在蔚蓝的天空里,小鸟在跳舞,上下飞,一个小孩拿着一个弓再射小鸟,如果射中小鸟,小鸟会变化,目标击中二十个,便结束游戏。背景:蔚蓝的天空角色:小孩,小鸟,石头。声音:石头打中的时发出的声音。  604第四组组员:徐诺霏、阚如御、柯涵、余一鸣、凌浩。主题:扔飞镖剧本:在山谷中,有个穿着黑色衣服的女侠在舞台

6、左边上下移动,寻找目标,有个穿着红色衣服的妖精在右边上下移动,当女侠和妖精在一个水平线上时,女侠丢出飞镖,如果击中,妖精会发生变化,吐血、尖叫一声。当打中妖精十次后,游戏结束。背景:山谷之中。角色:女侠、妖精、飞镖。声音:妖精尖叫声和扔飞镖的声音。  604第五组组长:王斯远组员:张云帆,王斯远,廖广明,徐艺珈,邹齐家。主题:打章鱼剧本:在一个深海里,有一条章鱼,吃了很多人,一个潜水员决定为民除害,拿着三叉戟,在舞台的右边上下游动,寻找目标,一旦发现目标,按下鼠标,发射三叉戟。如果三叉戟击中章鱼,章鱼流血,目标击中30个,就结束游戏。角色

7、:章鱼、潜水员、三叉戟、水草。背景:深海声音:章鱼被击中的声音,三叉戟发出的声音。 604第六组成员:鲁宇时、马加冀、王骊莎、张子薇、梅新龙(组长)主题:小孩吃蛋糕剧本:在五彩缤纷的舞台上,一个可爱的小孩正大张着嘴,兴奋地盯着空中飞来飞去的蛋糕。看,蛋糕来了!点击鼠标扑过去吧!吃到十个了吗?吃到了!那么游戏结束了。背景:神奇的彩色世界角色:小孩、若干个蛋糕。声音:吃到前的声音,吃到时的声音,结束的声音  604第七组组长:许可组员:宋洁萍   陈昕  芦笛万道明主题:打鬼剧本:一天,一个芦笛遇见了3个鬼,芦笛拿起魔杖开始打鬼,看准目标,按

8、下鼠标,魔杖上的激光射向鬼,一分钟内射中25个鬼,游戏就结束。背景:森林里面(晚上)音乐:很有动力的声音,  射中鬼有打仗的声音。 604第八组组员:王梓、詹子健、胡雪杨、蔡宇、贺熙鲁组号:⑧

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