4.1 探究闭合电路欧姆定律学案

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1、汉滨区恒口高级中学高二物理(选修3-1)学案编号:⑭课题:4.1探究闭合电路欧姆定律主编:史胜波审稿:丁义浩时间:11.11*实授课时:2班级:学生:组别:组评:师评:学习目标1.知道电源电动势和内电阻的概念2.掌握闭合电路欧姆定律、路端电压和电路电流的变化规律3.能利用闭合电路欧姆定律进行相关的分析计算4.推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行有关讨论;掌握路端电压与负载的关系重点推导闭合电路欧姆定律,应用定律进行有关讨论;难点路端电压与负载的关系。学法指导探究、讲授、实验、讨论自主学习ERs一.闭合电路1.闭合电路的结构:用导线把电源、用电器连成闭合电路.外

2、电路:内电路:2.闭合电路中的电流在内、外电路中电流是怎样的?在外电路中,电流方向由流向,沿电流方向电。在内电路中,即在电源内部,通过非静电力做功使正电荷由移到,所以电流方向为流向。内电路与外电路中的电流强度。3.闭合电路中的电势(1)路端电压是否总等于电动势?BDACABCDREr(2)路端电压是否会随外电路的改变而改变?在电源(干电池)的正负极附近存在着化学反应层,反应层中非静电力(化学作用)把正电荷从电势低处移到电势高处,在这两个反应层中,沿电流方向电势。在正负极之间,电源的内阻中有电流,沿电流方向电势.闭合电路中的电势(1)在外电路中,沿电流方向电势

3、。(2)在内电路中,一方面,存在内阻,沿电流方向电势;另一方面,沿电流方向存在电势“跃升”。二闭合电路欧姆定律3汉滨区恒口高级中学高二物理(选修3-1)学案1.公式:或2.内容:三.路端电压U与负载R的关系路端电压U与外电阻R的关系式:特例:(1)电源内阻为0式,I=,=(2)外电路断路时,电流,外电压,内电压为多大?R→∞时,I=,Ir=,=(3)外电路短路时,电流,外电压,内电压为多大?R=0,I=(称为短路电流),=合作探究一闭合电路中的电流I与哪些因素有关呢?1、合上开关,在时间t内,电路中有电流的同时伴随能量的转化,整个电路中电能转化为什么能?各是

4、多少?2、电路中的电能又是什么能转化来的?在电源内部是如何实现的?3、若外电路中的用电器都是纯电阻R,在时间t内,外电路中有多少电能转化为内能?4、内电路也有电阻r,当电流通过内电路时,也有一部分电能转化为内能是多少?5、电流流经电源时,在时间t内非静电力做多少功?探究二电动势与电压的区别1、电源的电动势等于电源两极间的电压吗?2、电源电动势是表示电源什么特性的物理量?3、电动势的大小与什么因素有关?探究三闭合电路欧姆定律推导3汉滨区恒口高级中学高二物理(选修3-1)学案研讨1.定律的推导在纯电阻电路中,设电源的电动势为,外电路电阻为,内电路的电阻为,闭合电

5、路的电流为,在时间内(1)外电路消耗的电能为(2)内电路消耗的电能:(3)电源中非静电力做功提供电能:根据能量守恒定律,有,所以整理后得到,即探究四闭合电路欧姆定律1、闭合电路欧姆定律对任何电路都适用吗?2、和都是普遍适用吗?3、关于全电路欧姆定律的动态应用全电路欧姆定律之中的动态分析的具体步骤大体如下:(1)判断动态源及动态源总电阻的变化.进而判断闭合电路的变化情况.(2)依据,判断闭合电路的变化情况.(3)依据U=E-Ir,判断的变化情况.(4)依据分压、分流原理判断动态部分的物理量的变化.E、rRS4、傍晚时每一天用电的高峰时段,万家灯火,但灯光较暗,

6、而夜深人静的候,你若打开电灯,灯光又特别亮;这是为什么呢?1.关于电源电动势的说法,正确的是()A.对某个电源,其电动势和内阻是一定的,由电源本身决定B.电源的路端电压增大时,其电源电动势一定也增大C.无论内电压和外电压如何变化,其电源电动势一定不变D.电源的电动势越大,电源所能提供的电能就越多2.在电源一定的电路里,下面说法正确的是()3汉滨区恒口高级中学高二物理(选修3-1)学案自我检测A.外电路电阻增加一倍,路端电压也增加一倍B.电源电动势等于内电路与外电路的电压之和C.外电路短路时,路端电压等于电源的电动势D.路端电压一定大于内电路电压3.如图,电源

7、的内阻不能忽略,当电路中点亮的电灯的数目增多时,下面说法正确的是()…………(第3题)A外电路的总电阻逐渐变大,电灯两端的电压逐渐变小B外电路的总电阻逐渐变大,电灯两端的电压逐渐不变C外电路的总电阻逐渐变小,电灯两端的电压逐渐不变D外电路的总电阻逐渐变小,电灯两端的电压逐渐变小4.如图所示是一实验电路图,在滑动触头由a端滑向b端的过程中,下列表述正确的是()A.路端电压变小B.电流表的示数变大C.电源内阻消耗的功率变小D.电路的总电阻变大SVAR1R2R35.如图所示,R3=0.5,S断开时,两表读数分别为0.4A和2.4V,S闭合时,它们的读数分别变化了0

8、.3A和0.3V求(1)R1、R2的阻值(2)电源的

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