教学改革研究项目管理办法

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1、湖南涉外经济学院教学改革研究项目管理办法（2013年5月修订）第一章总则第一条为进一步推动我校教学研究工作，提高本科教学水平和质量，使教学改革研究项目（简称“教改项目”）的管理更加规范化、科学化，促进教学研究多出优秀成果，推进研究成果的应用，特制定本办法。第二条学校通过立项方式，给予教改项目经费支持与政策保障，鼓励教师对人才培养模式、专业建设、课程体系、教学内容、教学方法与手段、实践与创新能力培养、管理运行机制及评价体系、现代教育技术的开发与应用等方面的改革进行探索和研究。第三条学校明确教务处为教改项目管理职能部门，负责教改项目的组织申报与项目管理工作，并协助校学术委员会完成立项

2、评审、中期检查与结题验收等工作。第二章项目类别第四条教改项目是面向学校广大教育教学工作者的改革研究与实践项目。主要包括以下三类：1.委托项目。委托项目是学校根据教学改革发展需要和教师的学科专长情况，委托学院（部、中心、处）或个人进行改革研究与实践的项目。2.招标项目。招标项目是学校根据教学改革发展需要拟定当年的教学改革研究范围或方向，由各学院（部、中心、处）教学团体或教师群体来进行公开竞标，通过学术委员会评审来决定的项目。3.自选项目。自选项目是项目主持人根据学校教学发展的需要与自身的研究专长，自行拟定题目，通过学术委员会评审确定立项的项目。第三章申报条件第五条申报条件：1.申请

3、人必须是人事档案关系在校的在岗教师和管理人员，具有较强的教学改革研究与实践的能力，能作为项目主持人并担负实质性研究工作。2.申请人每次只能申报一个项目，一般应具有硕士学位或具有5讲师或其他中级以上专业技术职务。3.原则上应组成项目组申报，项目组成员共为3-5人。4.项目主持人已承担校级教改项目尚未结题者，不得主持申报新的校级教改项目。第六条各学院（部、中心、处）应广泛发动教师和教学管理人员申报教学改革研究项目，并根据学校发布的教学改革研究项目指南确定选题。推荐的教学改革研究项目中教学一线教师的项目应占三分之二以上，推荐项目还应包括一定数量实践教学类项目。第四章立项程序与评审标准第

4、七条校级教改项目的立项工作每年进行一次，国家级、省（部）级教改项目的立项工作根据相关部门的具体要求确定。校级自选项目和招标项目立项程序如下：1.教务处拟定并发布年度教改项目申报通知。2.个人自愿申报，学院（部、中心、处）初审。申报者需按要求填写《湖南涉外经济学院教学改革研究项目申请书》，学院（部、中心、处）组织初评，在学校下达的指标限额内推荐并报教务处。3.教务处汇总申报材料后，提请校学术委员会对申报项目的应用价值、科学性、创新性、可行性及预期效果等进行评审，确定推荐立项项目。参加评审工作的评委和工作人员，凡涉及与自己有关的项目，一律采取回避措施。4.经主管校长批准，公示一周无异

5、议后，发文公布立项结果。第八条项目评审贯彻公平竞争、择优资助的原则。项目评审的基本标准是:1.项目选题符合教改项目立项的要求。2.项目研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强，遵循教育教学规律，反映教改项目立项的指导思想，体现教育改革发展新要求，改革思路清晰，改革举措切实有效，有利于增强人才培养的针对性，有利于提高教学质量。3.项目研究设计科学合理，理论与实践结合，研究与改革实践结合，研究方法和实践途径可行。54.项目注重实际应用，对提高人才培养质量和改善教学管理有指导作用和推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。5.近3年已有相同或相近立项项目，相

6、比之下没有明显创新的项目原则上不再重复立项。6.申请经费及经费预算安排比较合理。第五章项目过程管理第九条项目实行项目主持人负责制。1.项目经批准立项后，项目申请书即为进行项目管理的依据。2.一个项目只能确立一个项目主持人。项目主持人依照项目内容要求，在批准的计划任务和预算范围内享有充分的自主权，负责项目总体研究计划的实施，推动课题组成员间的协作研究。第十条各学院（部、中心、处）要加强对立项项目研究工作的指导、督促，提供必要的条件，及时对项目的进展情况进行检查。第十一条为加强项目研究过程的管理，项目研究实行中期检查制度。项目负责人应在项目完成时间过半后主动填报《湖南涉外经济学院教学

7、改革研究项目中期检查报告》，由所在学院（部、中心、处）签署意见后交教务处，教务处提请学术委员会集中对项目进展情况进行检查。检查的主要内容包括：项目研究进度、项目负责人和主要研究人员参加研究的情况、已经取得的阶段性成果及经费使用情况等。对确有进展并已取得阶段性成果的项目，学校将继续予以支持；对进展迅速、效果显著的项目，学校将加大支持力度；对于没有进行实质性研究的项目、无故不接受中期检查或中期检查不合格的项目，进行通报批评并停止经费支持。第十二条项目的结题验收。项目完成后，项目负责人