寇庙小学义务教育标准化学校建设自评报告

寇庙小学义务教育标准化学校建设自评报告

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时间:2019-06-22

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1、寇庙小学义务教育学校标准化建设自评报告一、学校基本情况: 寇庙小学现有校园占地面积7700平方米,校舍建筑面积800平方米,有6个教学班,在校学生20人。全校共有专任教师6人,其中中级职称2人,一级职称教师4人,教师学历100%达标,其中有3人以获得大专或以上文凭。教学设备较为先进,配有图书室、阅览室、远教接收室、光盘播放室、体育器材室,各课教学设备较为齐全。学校以面向全体学生,为学生全面发展为办学目标,认真落实义务教育 积极建设义务教育标准化学校,取得一定的成效。 二、学校自评情况: (一)校园用地和教学用房 我校地处什社乡李岭村朱地庄队,已有60多年的

2、办学历史。又紧临居民生活区,方便群众,闹中取静,适宜办学环境。布局合理,校园封闭,建有围墙和校门,配有升旗设施,整体美观庄严。校舍建筑面积800平方米,生均40平方米,达到办学规模相应标准。班班有标准教室,课桌椅配备齐全,尺寸规范,表面平整。  学校设有图书室、阅览室、远教接收室、光盘播放室、体育器材室各一间,教师办公室共10间,这些室的使用面积达到办学规模相应标准。厕所基本7符合卫生标准,使用方便蹲位基本满 足学生的方便。 (二)、学校设有图书室一间20平方米、学生阅览室一间40平方米。学校藏书936册,生均46.8册。学校设有体育室一间,面积基本到要求

3、。(三)、教师队伍建设。 学校实行校长负责制,中层以上班子健全,平均年龄35岁,学科结构合理,语文、数学技能科都有,学历达标,其中大专以上学 历占行政总数的100%。 学校领导教育思想端正,有较高的教育教学理论素养和管理水平,求真务实、开拓进取,勇于创新、团结协作,作风民主,廉洁奉公。师资队伍学科配套,结构合理,能满足教育教学需要,专任教师学历达标率100%,90%的专任教师一专多能,能适应两门以上学科教学,50岁以下的教师均取得信息技术或教育技术能力培训合格证书。按有关规定完成教师继续教育工作。教师考核评价制度完善,机制健 全,奖惩合理,业务档案完整。1

4、00%教师具备相应教师资格。 (四)、教育管理和质量。  7学校能全面贯彻党的教育方针,积极推进实施素质教育,校风、教风、学风良好。重视校园文化建设,校园育人环境良好,校容校貌整洁优美,校纪严明,组织活泼。学校管理体现制度化、科学化。重视德育工作,加强德育队伍建设,加大德育实践力度,培养学生形成良好的行为习惯和思想道德品质。加强心理健康教育。德育工作体现针对性、互动性和实效性。1、抓实德育主渠道、主阵地。开足、上好德育课程,加强学科渗透,发挥课堂主渠道、主阵地的作用;结合主题班队会、纪念活动、重大节日等各种途径,积极开展丰富多彩的德育活动,增强德育的感染力

5、和吸引力;拓展德育的有效途径,利用国旗下讲话、心理健康咨询室、红领巾监督岗、“一帮一”活动等有效途径,把德育工作落实到位。2、加强班主任队伍建设。学校领导充分认识到班主任是一个班的组织者、教育者和指导者,是学生学习、生活的领路人,是学校领导实施教育、教学的得力助手,是班级管理的“核心”和“灵魂”,在德育工作中起着非常重要的作用。学校将教育反思作为班主任的基本研究行为,以班主任校本培训为载体,引导班主任通过教育案例分析反思自己的教育行为,凸显情景性、问题性、典型性和真实性,提高班主任的工作能力。3、加强班集体建设。以“文明班级”评比为抓手,切实加强班集体建设

6、。充分发挥教育合力,以举办“读书月”活动为契机,建立班级图书角,打造浓厚的班级文化氛围。通过班主任会议,交流、推广管理经验,建设“班风正、学风好、班级文化鲜明”的班集体。4、重视少先队工作。学校能依据儿童年龄特点开展少先队活动,有计划地开展“创先争优”活动,做好少先队干部培训,发挥“红领巾广播”作用,促进少先队工作全面提升。5、强化文化礼仪教育。对学生进行各种文化礼仪教育,7学校从最基本方面抓起,如站好队、走好路、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等,通过学习、示范训练,让良好的习惯真正内化成为学生的自觉行为。6、关注学生心理健康。学校充分利用心理咨询

7、室,加强学生心理健康辅导。通过开讲座、搞咨询等多种形式对学生进行心理健康教育,培养了学生健康向上的心态,增强了学生的社会适应能力 与抗挫能力。 教学管理体现制度化、规范化。学校领导充分认识到教学常规管理是学校管理中最基础、最重要的工作。加强教学常规管理是规范教师行为,促进教师成长,建设优秀教师群体的重要措施。1、制定科学有效的管理制度。学校严格按照上级相关文件的要求,以课改精神为指导,以学校,教师,学生发展为目的,以素质教育为目标。对教学常规的“课前准备”、“课堂教学”、“作业与辅导”、“教学评价”、“教学研究工作”等五个方面14个部分做了具体的要求。2、

8、建立正7常的教学秩序。学校领导充分认识到建立正常的教学秩序,保证教

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