固镇二小自评报告

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1、固镇二小创建优秀“快乐校园”自评报告根据固镇县教育局“快乐校园”创建方案，经过学校认真研究，制定了本校“快乐校园”创建方案。我们以活动作为建设快乐校园的载体，以课堂作为建设快乐校园的落脚点，真正使“教师工作着并快乐着，学生学习着并快乐着。”让我们的校园生机勃勃，课堂生动活泼。下面就我校创建“快乐校园”工作的开展情况，对照固镇县教育局制订的“快乐校园”评估标准，自评如下：A1推进课改B1领导重视我校十分重视“快乐校园”的创建工作，成立了由强翠荣校长任组长、秦万学副校长任副组长、教导处主任、副主任、少先大队辅导员及各班主任为成员的领导小组，各有关部门协同配合、群团组织积极参与的创建工

2、作领导小组，有具体责任部门。学校各部门职能明确，分工合理，协调配合，优质高效。该项自评得分为4分。B2课改方案我校严格执行国家和省颁发的课程计划，开齐课程，开足课时。学校制订了《课程改革实施方案》，校长注意加强课程改革工作的指导，经常参加课改活动。该项自评得分为4分。B3课改实施1、学校建立了与课程改革相适应的教学管理制度，学校先后制订了《教学常规管理实施细则》、《教学常规工作考评办法》、《教学常规实施意见》。2、学校教学计划完备，有检查、有记录。63、教导处对教师的教案、作业批改等每月检查一次，有检查记录。4、学校积极组织教师参加课程改革方面的培训活动。学校每学期除了认真开展本

3、校的课程改革方面的专题研究外，还采取“走出去，请进来”的办法，组织教师积极参加“国培计划”远程培训，赴徐州、淮北、蚌埠、合肥、南京等周边地区参加教研活动，不断提高教师的业务水平。该项自评得分为4分。B4组建学生社团我校重视校本课程的研究和开发，成立了书法、美术、音乐、写作、英语等等各类兴趣小组，培养了学生的兴趣爱好。举办了庆元旦大型师生书画展，充分展示了师生风采，营造了有利于师生身心愉悦的校园环境与氛围。该项自评得分为4分。B5组织学生活动学校经常性举办丰富多彩的文、体、艺、动手实践活动，如迎国庆合唱比赛、、硬笔书法比赛、节日汇演、球类、棋类比赛、运动会等，让学生人人想活动，人人

4、有活动，人人乐活动。该项自评得分为4分。我校在推进课改方面自评合计得分为：4+4+4+4+4=20分A2硬件配置B6实验室我校设科学实验室，满足演示实验、分组实验要求。常规教学仪器达二类以上标准。该项自评得分为5分。B7音体美器材我校已列入标准化建设项目学校，音体美器材达到省颁标准。6该项自评得分为3分。B8现代教育装备1、学校配备语言实验室、多媒体网络计算机教室、多媒体教室。学校设课件制作室，并逐年适当增加上述专用教室。2、学校配备校园广播系统。每个班级都配有室内小喇叭。3、我校拥有计算机100台，计算机拥有量至少达到生机比12：1。4、我校没有安装农村远程教育设施，重视发挥农

5、村远程教育设施的作用。该项自评得分为6分。我校在硬件配置方面自评合计得分为：5+3+6=14分。A3日常教学B9备课1.超前一周备课，备课规范、细致、项目齐全、合理、实用，有教学目标、教学重难点。教学设计符合课改理念，字迹比较工整。2.教师能做到每周至少写一篇教学反思，教学反思要有深度。该项自评得分为4分。B10上课1.教师能围绕教学目标开展教学，并根据课堂教学情况，对预设的目标进行适当的调整，注意引入课程资源。2.教学重点突出、精讲精练，讲解正确，注重提高学生能力。3.教学中能突出学生的主体地位。4.教师上课教态大方、自然、板书规范，语言表达清楚、规范。该项自评得分为8分。B1

6、1作业作业设计科学、合理、作业量适中，有一定新意。作业批改及时。对于订正的内容，学生能及时订正，教师能及时复批复改。6该项自评得分为2分。B12辅导教导处制订了辅导方面的相关制度，教师能根据学生学习水平，适时组织课后辅导，且效果好。该项自评得分为2分。。B13监测学校制订了一套科学的监测管理制度，采取学校抽查，与其他学校联考等多种形式，取得了良好的效果。该项自评得分为2分。B14评价学校建立了新型学生评价制度。学校每学期除了评选“三好学生”“优秀少先队员”外，增加了“四好少年”、“文明小学生”、“快乐学生”、“快乐班级”等的评选，从思想素质、日常品行、行为习惯、课堂表现、作业情况

7、、学科考试成绩、个性与特长发展等方面对学生进行综合评价。评价采取学生自我评价、家长评价、同学评价和教师评价多种方式相结合的办法，用“等级+特长+鼓励性评语”的学业评价办法取代学科成绩百分制的评价办法，记入学生发展档案，对学生实行全程跟踪管理。该项自评得分为2分。我校在日常教学方面自评合计得分为：4+8+2+2+2+2=20分。A4教学研究B15校本教研1.校本研究制度落实，管理规范，实施效果好，完成规定任务。2.为有效的利用校内外的资源，我校编排了英语口语校本教材，经过几年的实践