刘成伟班主任管理心得

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1、班主任管理心得审时度势,与时俱进————让孩子经常反省自己刘成伟2010.5.197班级软文化建设————让学生经常反省自己把我担任十七年班主任工作期间的一点点思考,体会,回味,一点点实际操作向大家汇报一下,不求推广,也没有更大的价值,只供参考,我汇报的题目是——班级软文化建设-----让学生经常反省自己。关键词是“反省”子曰:“吾日三省吾身”,我认为:一个国家、一个民族、一个政党都需要及时进行反省,一个国家时刻进行反省才能立于不败之地;一个民族总进行反省,才能彰显民族精神、民族特色;一个政党进行反省才能时刻保持头脑清醒,不至于迷失方向。一个发展中的青年学生,正是最关键的人生发

2、展阶段,更必须进行反省。对于学生来说,不仅是犯了错误的孩子要时常进行反省,而是每个孩子,特别是班级干部,学习优秀的孩子更要时常进行反省,反省什么?反省每天的思想是否成熟一些,学习动机如何?学习态度如何?行为习惯如何?每天生活得是否有激情?是否对他人、对自己、对集体、对家庭、对社会负责任了,获得了哪些相对的自由?要反省这些,我认为:每个孩子都要进行及时的反省自己,只有这样学生才能成人成才。下面我就几个具体问题向大家做以详细的汇报:一、班主任责任重大我深知班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者,是青少年学生形成优良品德,健全人格的导师,是沟通学校教育,家庭教育,和社会教育的桥梁,

3、特别是高中班主任,责任更加重大,一个167、17岁的孩子上了高中,正是人生观、世界观、价值观形成时期,如何认识社会?世界?如何认识人生?如何认识自己?如何实现自己的远大理想抱负?如何控制自我、调整自我、规划自我?所有这些作为一个教育工作者头脑必须清醒,帮助孩子悟出成人成才的道理,帮助孩子走出误区,最终能够很顺利的完成学业,做一个对社会,对人民有贡献的优秀公民,这对班主任来说是多么的重要哇!我还深知班主任是世界上最小的主任,也有人认为班主任是学校里最苦的岗位,但我认为担任了十几年的班主任是不乏味的,没有遗憾的,是充实的。在班主任的这项工作当中,我感触颇深,有的时候觉得很累,但也有

4、几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过人生成功的甘甜,班主任工作真是一项宏伟的工程,是一项艰巨的工程,班主任工作虽然繁琐,但只要捧出一颗爱心,献出全部情感,严在当严处,爱在细微中,用行动感染学生,带动学生,教育学生,就能教育好每一个孩子,使他们能够成人成才,可见班主任工作责任重大,班主任工作伟大。二、学校的举措,现实教育的反思一个国家要创和谐社会,和谐国家,这是与时俱进的结果,在这种大的背景下,我校提出了抓质量,提素质,树形象,这是审时度势的结果。7年级组倡导的红旗班,星级班评比,学生的综合评定,文明监督岗等一系列工作,作为一个班主任的我认为这种形式正是年级领导旗帜鲜明的回答了

5、什么是素质教育、什么是新课程改革,怎么能让学生自我教育、自我管理、自我成人成才、自我规划等一系列课题,这足以说明了我校领导具有前瞻性,高瞻远瞩。认真思考,分析当前形势做出果断的选择,使得我们班主任明确了工作的方向及思路,加之以前工作思路简单,走过了许多弯路,付出了很多,但效果不好。基于以上三点认识,有了让孩子经常进行反省,达到自我教育、自我管理的目的,就是在这种背景下,本班主任进行了一点点思考、一点点操作,最终使学生成人成才。三、具体操作过程1、反省什么和反省的标准在班级的管理目标上,我们班以“师生和谐,同学团结,学生成人成才”为目标,所谓“师生和谐”,就是师生间互相尊重,关爱

6、,老师愿意教,学生愿意学,而“同学团结”就是班级内同学之间互相关心照顾,使班级具有凝聚力。“成人成才”则是班级管理上的终极目标,使学生能成为一个对国家、对社会有用,举止文明的优秀青年。班级管理理念是:培养学生对学习、生活的激情,教育学生拥有责任感,鼓励学生为自由而努力学习,下面谈一下这些方面的意义与方式。(1)激情:是一种对待学习,生活,人生的一种态度,是一种喷涌的情感,学习上激情是对各学科的兴趣,是一丝不苟认真对待的品质,是一种全身心的投入,勇于克服困难与挑战的状态,生活上,激情是一种乐观豁达的人生态度,它是一种能克服家庭与社会的不利因素,保持对生活的热爱,对未来寄予希望并为

7、之而努力奋斗的情感流露。(2)责任感:强化学生对责任的理解,培养学生的责任感,使学生明白自己承担着的是对未来人生与命运的抉择,寄托着家庭中家长的殷切期待,更肩负着实现中华民族伟大复兴的历史责任,一个人只有明确责任才不会在前进的道路上迷失。(3)自由:它是我们追求的一种美好前景,我个人理解为自由是美好生活与幸福人生的代名词,只有奋斗过、付出过才可能拥有美好的生活与幸福的人生也就是拥有自由,所有自由是要靠双手去创造,而不是一种空想。诗人韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”也就是说:“7老师是用

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