语文苏教版二年级下册5.雨后-3

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1、学习内容：5雨后学习目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识新偏旁“身”，“矢”。2能正确，有感情地朗读课文，背诵课文。3体会诗中所描写的雨后儿童欢乐的心情。学习本课用3课时本教案为第3课时课时学习目标：1正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。2规范书写生字。重难点：有感情地背诵课文。活动过程：一、激发活动兴趣1听写词语：树梢赤脚使劲妹妹发射短粗咬2给“一”选择正确读音一（yīyí）样一（yīyí）片一（yīyí）群二、实施活动过程学生活动方案教师导学预案活动一：学习第4节1朗读第4节，画出写小妹妹动作的词语。2再次看书上的插图，说说小妹妹的样子。3读文质疑引导学生

2、按(头—嘴—手—脚---心)的顺序说一说小妹妹的样子.小妹妹“轻轻地小心地跑”，怕摔跤为什么又想摔一跤？活动二：背诵课文1读课文，想想怎样快速会背课文？2练习背诵3指导背诵。活动三：写好生字1自主认读生字观察字形，说说书写的注意点。2合作小组交流记忆字形的方法。3展示全班交流。描红临帖。启发回忆记忆课文内容的方法:分析课文层次,记住关键词语:提示:注意“一”的变调。指导书写：射：左右结构，写时要注意第六笔的写法。奋：上下结构，“大”字张开的幅度要大一些。三、检测活动效果1指名分节背诵课文。2照样子写词语：例：又（白）又（胖）又()又()又()又()例:一(座)(座)一()()

3、一()()四、拓展活动时空板书设计:5雨后小哥哥小妹妹使劲踩撅小辫滑一跤咬唇提裙兴奋也想摔一跤