语文苏教版二年级下册24课问银河

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1、课题24问银河课时数1第1教时总课时数课时教学目标1、学习本课生字8个生字，4个二类字只识不写，能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字按字的结构把字写端正、匀称。理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文，3、激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养学生的想象力。教学重、难点理解背诵课文，培养学生的想象力教学准备多媒体课件教学程序师生活动修改意见一、揭示课题，检查预习情况1、谈话：昨天晚上要求大家预习24课，还记得课题是什么吗？生说师追问:什么银河？生答师板书课题：24问银河齐读师追问：课题什么意思？银河是个人吗？会回答吗？今天咱们就

2、让银河回答同学们的问题！生答师：银是这课的生字，谁来读，什么意思？原来“银色”也是一种颜色，是闪闪发亮的白色。所以有时候我们会说“黄金白银”2、检查预习：（1）出示生字：银轮郎相栏坝宇宙宽阔货驾指名生读，纠正组个词读：开火车来组词，会听永远和会说一样重要。重复的不加星星，扣一颗星，错误的不加星星也不扣星星，第一轮一颗星，第二轮两颗星，第三轮三颗星。齐读（2）出示词语：清澈宽阔宽广雄伟比较“宽阔和宽广”二、精读课文，品读句子（）的河道（）的河面你能读出你的理解吗？齐读短语（3）出示词语：发电站斜拉桥航标灯南来北往牛郎织女宇宙飞船拦河大坝

3、理解：“南来北往”一只船能用南来北往吗？两只能吗？许多只。齐读，读出多，换个词。“来来往往”“牛郎织女”的故事。“航标灯”出示图片，介绍“葛洲坝发电站”出示图片，介绍【拦河大坝被称为万里长江第一坝，高47米，坝全长2606、5米。整个华中地区的用电都来自这儿】“斜拉桥”出示图片，介绍【师在黑板画桥面，引导生画斜拉桥，追问：为什么要画斜线？心要细，抓住特点，（弯线会让桥摇摇欲坠，你是一个合格的工程师吗）】“宇宙飞船”是什么？出示图片，介绍齐读词语，边想象画面边读，读出味道来（4）轻声：银河呀河道上驾驶着宽广的伸着桥上那儿鱼儿引导读轻声：

4、轻声轻读又轻收齐读1、读课文：放声朗读课文一遍，读不顺的句子再读一遍2、出示自读要求：三、合作学习，交流拓展小声读课文，边读边发现：课文都向银河问了哪些问题？用笔在每个问题的开头标上序号①②③。生自读课文交流。师：几个问题？生：8个问题出示第一小节，生读1-2个问题师：银河虽然被称为河，真的有河水吗？为什么会说清澈的河水呢？生答。板书：想象说话训练：如果你是银河，听了小朋友的问题，你会怎么回答？指名生说师生互演：我来做银河，你来当小朋友，咱们来一次对话吧！生问：（提示问的语气）师回答：小朋友你真会想象，一看就是个想象力丰富的孩子，我来

5、告诉你吧，银河上没有河水，也没有鱼儿和水草，更没有戏水的小朋友了。互换出示自学要求：同桌一起学2-4小节，思考：①问了几个问题？都是什么问题？②如果你是银河，你会怎么回答？③演一演：一人问，一人答。小组合作学。3分钟交流2-4节：两名生，谁问？谁答？师：你们从他们的对话中知道了哪些信息？有什么疑问吗？小结：四：齐读第5小节，作业五、写好字出示：你能完成这个填空吗？银河呀，在你清澈的河水里，有？？银河呀，在你宽阔的河道里，有？？银河呀，在你宽广的河面上，有？？银河呀，在你的上游有？？指名生完成练习加大难度，引导生完成练习。师：同学们，面

6、对闪闪的银河，你想问他什么吗？出示：银河呀，在你，有？？精心思考，指名生交流。【师：同学们，如果你有好多好多的问题要问，但是写在文章中却用不着写那么多的问题，那个时候你怎么办？如果用标点符号你会用？？】【举例子】：现在我们把24问银河这整篇课文变成一小节，开头就用：银河呀，-------允许你提出4个问题，你怎么办？想不想去看看银河？齐读第五小节放视频资料师：看了视频你有什么感受？作业：今天晚上的作业，从书上或网上找一找，了解银河的奥秘出示生字；银轮郎相栏坝宇宙师：刚预习课文的时候我们要求自己对照生字表认真写一般生字的，你在写的过程中

7、发现哪个字你写总写不好看？指名生说师讲解：引导生观察，提示，示范写。展示点评。再写一遍教学反思资料链接