语文苏教版二年级下册问银河

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1、板块一：谈话导入1、（课件播放音乐：《一闪一闪亮晶晶》）小朋友，你们喜欢天上的星星吗？老师今天给你们带来一首歌作为礼物。闭上眼，边听边想，在这歌声中，你仿佛看到了什么呢？2、无数的星星在天上眨着眼睛，远远望去，仿佛是一条河。（课件出示“银河”，板书）读读这个词，注意读准前鼻音。介绍银河，它是个充满了神秘感，令人向往的地方。小朋友们，你们有什么问题想问问银河吗？3、今天我们就来学习一篇关于银河的诗歌。（课件出示：24问银河）齐读课题板块二：初读课文，整体感知1、想知道小朋友是怎样问银河的吗？（课件出示“问”变红），来，先听听课

2、文录音。2、我们也学着课文中的小朋友来问一问银河，好吗？打开书，自由地读课文，要注意：一要读准生字的字音，二要把句子读通顺。（课件出示：借助拼音自学课文中出现的生字，再自由练习朗读课文。）4、怎么样，练好了吗？这儿的生字词能读准吗？自己先试试。（课件出示：清澈客轮戏水宽广拦河大坝相会货船驾驶宽阔宇宙飞船）其中哪个词形容河水的。清澈的河水。5这里有一对近义词，找一找。两个词都表示宽的意思，但宽广不仅是宽，还指面积或范围的广大。选词填空：宽阔宽广板块三：精读课文1）小朋友，每当在晴朗的夜空，我们仰望天空，星星向我们眨眼睛，月亮躲

3、进云层里，那一条明亮的银河就出来了。那可不是一条普通的河。（点击多媒体）瞧，银河里有数不胜数的星球，它充满神奇，充满奥秘，充满美丽。遥望茫茫银河，面对这宇宙中的巨人，面对这神秘的地方，你的小脑袋里产生了哪些美丽的想象呢？让我们一起来问银河。▲第一段：（出示段1,指名读）清澈的河水是什么样的？（板书：河水）在那清清的河水里你能看到什么？（树叶、水草、小鱼、鹅卵石等）请你读出来。小朋友在河水里干什么呢？怎样在小河里戏水？比如（游泳、捉鱼、泼水等）心情怎样？读好这个词。到银河里戏水可真有趣！连起来谁来读？指名读你在读的时候脑子里有

4、什么？（你真会读书，边读边在脑子里放电影）谁也来（真好奇你在捉鱼是吧！）左边的同学来问银河，右边的也来问。▲第二段：谁来接着问银河？是吗，有什么样的河道？（板书：河道）（点击宽阔）你来读，再宽一点。（点击多媒体）有了宽阔的河道，客轮驶来了，(出示图片)客轮是干什么的？他们载着游客在河道上——南来北往（能给它换个词吗？）南来北往的不光是客轮还有货船呢。你们看货船前面长长的就像他的大鼻子。介绍：货船的大鼻子就是它的鼻球，看图上这个圆鼓鼓的东西，它的作用可大了，还能提高船行走的速度呢。南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船在这宽阔的

5、河道里太容易迷失方向了，所以它们需要什么来引路。（航标灯）航标灯，是为了引导船舶航行而设置在岸上或水上给夜间航行的船照明用的，就象是马路上的路灯）银河真神秘！谁愿意来问问银河呀？指名读。让我们一起来问银河。▲第三段：小朋友脑子里的问题可真多，想象也越来越丰富，趁此机会让我们继续来问问银河。（出示文字）指名读。（板书：河面）见过斜拉桥吗？（看图）它有一个高高的塔架，用斜缆把塔架和桥面连起来。（看多媒体）这是上海的南埔大桥，就是一座斜拉桥。看着斜拉桥，你想说些什么？（斜拉桥真高大雄伟壮观美丽）这是上海的晚上的南埔大桥，就是一座斜

6、拉桥。请你来读。牛郎织女的故事听过吗？（看多媒体）传说织女是天帝的女儿，与牛郎结合后就不再为天帝织云锦，天帝就用天河把他们隔开，只准每年农历七月初七相会一次。本来一年一次的鹊桥相会，有了斜拉桥以后，牛郎和织女能经常见面了。多么美好的愿望啊！连起来问银河，自由试一试。谁先来？他问的时候你看到了什么？（你真会学习，一边听一边想象。）你也来读。（真好奇！多急切！▲第四段：我们对银河越来越喜欢，小朋友的问题也越来越多，你再问（出示文字）（板书：上游）看，（出示图）这就是拦河大坝，它把河水拦住，使水位升高汹涌的水猛冲下来，这样就可以发

7、电了！你来读“拦河大坝”，拦河大坝怎么样？（坚固、雄伟）你读出来。在湖北宜昌就有一个横跨长江的水力发电站，叫“葛洲坝”（看图），它就是一个大型的发电站。是万里长江第一坝。指名读小朋友的想象多么美好！银河里有数不胜数的星球不就像奔腾不息的长江吗？你能试着再问问吗？（评：你的眼睛里有拦河大坝；你很好奇！稍微快点，急切点就更好了！你真迫不及待呀！）银河里到底有没有葛洲坝，请男生来问银河。3）面对神秘的银河，小朋友问了这么多的问题，（课件出示引读填空）有问它清澈的河水的，（银河呀，在你清澈的河水里，有？）（生读课文）有问它宽阔的河道

8、的，（银河呀，在你宽阔的河道里，有？）（生读课文）有问它宽广的河面的，（银河呀，在你宽广的河面上，有？）（生读课文），还有问它的上游的（银河呀，在你的上游，有？）（生读课文）。（五）拓展，练习说话神秘的银河引发了小朋友这么多奇思妙想，他把银河想象成一条河，想象着银河的河水、河道、河面、上游