语文苏教版三年级上册19航天飞机

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1、19.航天飞机麦迎春教学目标：1、1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借具体的语言材料，了解航天飞机的特点和作用。激发学生从小热爱科学、树立远大理想。教学重、难点：1.了解航天飞机的特点和作用。2.对比普通飞机与航天飞机的不同之处，加深对航天飞机的认。教学过程：一、复习导入。1、今天，我们继续学习19课。齐读课题2、复习生字词二、精读第一自然段。一）女生读思考：1.这一段写了谁？2、飞机飞得怎么样呢？（指名说）3.普通飞机正在得意时，他看到了什么？二）、精读第二自然段。 1、自由朗读第二自然段。 19.航天飞机麦迎春

2、教学目标：1、1、能正确、流利、有感情的朗读课文。2、凭借具体的语言材料，了解航天飞机的特点和作用。激发学生从小热爱科学、树立远大理想。教学重、难点：1.了解航天飞机的特点和作用。2.对比普通飞机与航天飞机的不同之处，加深对航天飞机的认。教学过程：一、复习导入。1、今天，我们继续学习19课。齐读课题2、复习生字词二、精读第一自然段。一）女生读思考：1.这一段写了谁？2、飞机飞得怎么样呢？（指名说）3.普通飞机正在得意时，他看到了什么？二）、精读第二自然段。 1、自由朗读第二自然段。 朗读要求：把描写航天飞机特点的词语用“ 

3、    ”画出来。请在书上找出描写航天飞机外形的句子读一读。2.、哪些词语可以看出航天飞机的特点？（板书：大快）3.、小结：航天飞机是个庞然大物，它飞得很快。飞机可不知这些，他想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？”它去请教了谁？智慧老人说些什么呢？三）、精读第三自然段。1、男生读第三自然段，划出智慧老人的话。2、小组学习：读一读智慧老人的话，你了解了航天飞机的哪些特点？3、学生交流，老师点拨。（1）、屏幕出示：“刚才你见到的是航天飞机，他比你飞得更高更快。你能飞两万米就不错了，他却能飞几十万米高。从东海之滨到帕米尔高原，他

4、只需要飞行七分钟，而你却要四个多小时呢！”出示中国地图，讲解：东海之滨位于我国浙江省，是祖国的最东面；而帕米尔高原位于新疆自治区，是祖国的最西面。（2）、哪些词语可以看出他飞得比普通飞机更高更快？智慧老人第一段话是通过列数据作比较来说明的。（同时点击出“两万米”“几十万米”“七分钟”“四个多小时”）（板书：更高更快）（3）、指导朗读。智慧老人还说什么？（4）、屏幕出示：“航天飞机本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”（5）、哪些词语可

5、以看出他本领可大了？智慧老人说的第二段话是通过举例子来说明的。（板书：本领可大了）5、齐读课文第三自然段。听了智慧老人的介绍，飞机会怎么样？四）、学习第四自然段，知道各有所长的道理1.齐读第四自然段飞机听了情绪有什么变化呢？（越听越不自在）它为什么会不自在呢？l2.智慧老人看出了飞机的心事，是怎么说的？一起读智慧老人的话。3.智慧老人的话说明了什么？三、总结1、把你这节课了解到的关于航天飞机的特点说给爸爸妈妈听。 四板书设计普通飞机自由自在得意外形庞然大物航天飞机飞得高几十万米特点飞得快七分钟用途释放回收维修各有所长不能替

6、换