《汉语拼音方案》PPT课件

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1、主讲：宋善荣传媒与信息科学传媒的层次一是语言：有声语言：传递信息无声语言：传递信息二是绘画和文字：传递信息三是广播、电视等需借助现代电子设备传播信息的媒介。语音概说一：语言的重要性：表情达意历史：从猿到人，在劳动中产生语言，受环境、民族的影响，语言各不相同。现实：经济全球化、地球村的形成，相互学习语言的重要性凸显出来，首先将自己的语言规范统一起来生活和工作：我们交流和沟通的重要载体，标准得体的恰当语言是每个人行为文明，素养高雅的表现。二：我国语言文字的发展（1）南腔：以南京语言为中心（2）北调：以北京语言为中

2、心（3）历史发展：A、大教育家孔子：“雅语”的传播B、秦始皇：统一文字，统一语音C、明代：以北京语音为基础D、清朝：制定了统一语音的法令E、辛亥革命：语音统一F、五四时期：胡适提倡的白话文新文化运动1951年第一次统一了语言文化1956年统一了语音1958年统一的语音，推广了普通话的口号口号1958年——1988年历史原因工作基本停止大力提倡重点推行逐步普及1986年语言文字又拉开序幕确立了十二字方针“大力提倡、大力推行、积极普及、逐步提高”《语言文字工作法》是中国第一部关于语言的法律希望：被动主动（4）语言

3、文化的魅力A:古罗马古希腊B:汉语热潮C：当今英语的热门现象（5）贵州人的“夜郎自大”精神A、夜郎自大顽固不化B、“用进废退”C、方言区的强大方言文化影响D、地理环境影响交通不便，欠发达结果；观念落后、意识淡薄“鸡犬之声相闻、老死不相往来”三：新时期的语言重要性：交流沟通职业基本载体语言技巧传媒四：目标“学好普通话，走遍天下能对话”仪态端庄、举止优雅、言行文明=成功导游解说员的责任窗口形象责任文化承载责任宣传造势责任（环保、资源）可持续发展推动、加油责任责任的完成：圆满程度取决于语言的精、准、到位。学好普通话

4、从哪里入手？1、从方法入手：发音的方法（位置、开口度、动程、归韵，而且方法得具体）2、从声调入手（关键）3、从音变入手（掌握音变规律）普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。普通话语言的性质语音语法词汇口耳训练阅读训练物理性：音高音强音长音色心理性：听觉处理社会性：根本属性生理性：发音器官人的发音器官1、能源肺支气管气管2、振动声带和有关发音部位3、共鸣口腔鼻腔咽腔汉语拼音方案标记汉语普通话语音系统的法定符号，它是学习普通话语音的工具，是学习汉语汉字

5、的工具，也是学习和使用中文电脑的工具普通话语音系统声母音节及轻声、儿化、变调等韵母声调声母概说和声母辩证1：普通话声母简析唇发音部位舌双唇：bpm唇齿：f舌尖后：zh、ch、sh、r舌尖中：d、t、n、l舌尖前：z、c、s舌面舌尖舌面前：j、q、x舌面后：g、k、h声母辨正（1）z、c、s、zh、ch、sh、r例词壮志执照指针纸张制止终止着重周折周转主张助长住宅查处长处超产茶匙沉沉唇齿重出闪烁上述少数伸手绅士世事收拾仍然容忍柔软软弱嚷嚷忍让柔韧准则沼泽治罪知足职责赈灾追踪财产采茶残喘操场餐叉草创操持平翘舌记字

6、原则：记少不记多（平舌字少）：记代表字：例如:子匝宗卒责自兹祖资尊曾赞澡臧择最梓奏左坐非代表字：例如：走钻嘴罪做灾在葬凿栽邹鼻音n与边音ln：舌尖中浊鼻音碾米纽扣凝结南方糯米挪动耐心l：舌尖中浊边音骆驼落地轮子论文掠夺旅客陆续楼房对比练习你来拿，来拿梨，梨拿来，拿梨来，老奶奶。黔西北方言是把h声母总是换成f声母老虎窗户互相帮助门户保护救护护送互助合作虎子护短普通话音节结构：声母和韵母两部分构成开口指没有韵头，韵腹又不是íUü的韵母，有a、o、e、ê、er、-i、ai、ei、ao、ou、an、ang、eng、o

7、ng齐齿指韵头是i、无韵头时韵腹是j的韵母有:i、ia、ie、iao、iu、ian、in、iang、ing、iong合口指韵头是u，无韵头时韵腹是u的韵母，有：u、ua、uo、uai、ui、uan、un、uang、ueng撮口指韵头是ü，无韵头时韵腹是ü的韵母，有：ü、üe、ün、üan、1、声母、韵母声母23个，单韵母6个，复韵母9个（特殊韵母er，自成音节）前鼻韵母5个（后缀：n）后鼻韵母4个（后缀：ng）（注意：只有单韵母没有动程，所有都得归韵。）2、音节两拼音节：zhājié三拼音节：xiāzh

8、uō整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying直呼音节：直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读，能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。直呼的音节不一定是整体认读音节,例如ai是直呼,却不是整体认读音节。特殊：ianüan(jiānquān）练习：奔波埋没面貌肺腑颠倒团体牛奶罗列改革宽阔辉煌坚决俊杰虚心真正惩处闪烁容忍自尊层次琐碎医院外网注意：老翁年龄