2012年 卧龙小学教育督导自评报告

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1、辛寨镇卧龙小学教育工作督导评估自评报告辛寨镇卧龙小学，现有16个教学班，在校学生713人，专任教师36人，教师学历达标率100%。几年来学校全面贯彻党的教育方针，全方位抓好学校的各项工作，学校的办学条件不断改善，育人质量不断提高。现对我校各方面工作情况自评如下：平安校园：学校各项工作到位且未发生安全责任事故，制定了《学校安全管理规范实施细则》，安全管理制度健全，层层签订《安全责任书》；学校日查制度落实到位；安全隐患排查整改台账健全；校舍、围墙、食堂、消防、用电、交通、教学设施、特种设备、危险化学品等无安全隐患；按要求设立专门安全机构，专职保卫干部配备到位，警用器材、监控报警设施达标

2、，学校保卫室值班正常；接送学生车辆管理工作到位；校园周边治安环境、文化环境符合要求；按要求落实安全教育计划、教材、课时、师资；开设法制教育课程，配齐法制副校长和治安联络员；学校制定多项突发事件应急预案；每月组织一次防身、防火、防震、防疫等应急演练。校舍场地：学校现有教学班11个，在校生501人。学校占地面积23608平方米，生均48平方米，校舍建筑面积3175平方米，生均7平方米，体育用地19556平方米。技术装备：学校现有教学班11个，实现班班通的有11个，比例为100％。学校最大班额45人，配备计算机网络教室1个，共有计算机45台，达标率100%。学校现有专任教师29人，教师用

3、机29台，达标率100％。学校实验室更新1个，根据省定标准，实验仪器配备达标率100%，实验仪器管理规范，使用科学合理。学校现有图书12000册，学生501人，人均图书24册，图书使用充分。音、体、美、卫生器材配备达到省定。综合素质评价：实施小学生综合素质评价制度，评价方案科学规范，建立和完善小学生综合素质评价成长档案，每学期对学生评价一次，日常评价与期末评价相结合。学生综合素质评价报告、成长记录及过程性评价档案规范齐全，实效性强。德育管理：根据学生年龄特点，分年级制定德育工作规划及实施方案，学生成长导师制落实的非常好。坚持升国旗制度，建立健全少先队等组织，利用团队活动、国旗下讲话

4、等形式对学生进行理想信念教育。积极做好“八类特殊群体学生教育”，学生思想道德行为综合考评制度健全完善，对学生实行等级制，每月对学生一评定。课堂教学中德育主阵地作用发挥好得，无随意减少德育课程，在学科教学中积极渗透德育内。积极开展各种富有趣味性的课外文化体育活动、3怡情益智的课外兴趣小组活动和公益性劳动，培养劳动观念和创新意识，学生的课外生活丰富收到了良好的效果。学校积极实施生活教育，学生具有良好的文明礼仪、勤俭节约、环保意识，不定期的进行班级卫生抽查，以及征文比赛活动等。法制教育开展经常，每学期聘请校外法制辅导员刘兴德对学生进行法制教育，使校风校纪得到好转，无意外事故的发生。育人制

5、度落实：建立《公平对待每一位学生的基本制度》等12项基本制度，并且认真落实，定期对社会和家长进行满意度调查，建立起学校满意度、师德考核信息库，并对学生实施问责制度，使责任落实到位，追究到人。办学行为：严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》（鲁教基字〔2007〕20号）和《关于进一步规范义务教育学校课程设置和课时安排工作的通知》（潍教明电[2009]96号）等文件规定，在课程设置、课时安排、学生自主学习、作息时间、假期安排、体育活动、教辅资料和教学评价等方面，无违规现象。在校生巩固率：我校建籍人数、转入转出、休学等情况档案整理齐全去辍学现象,在校生巩固率100%。重点项目推

6、进：深入推进青少年科技创新教育系列活动、亲子共成长、家长委员会、心理健康教育、五个一工程、名家进校园、语文主题学习、农村小学“爱心书屋”建设、社区儿童俱乐部、普通话推广等项目的实施。课堂教学：积极实施自主、互助、学习型课堂教学，创建了适合我校的各科教学模式，教学效果显著，学校有总计划和方案，各科根据各自的学科特点制定了各自的教学计划。我校实行开学初和开学中间的听课制定，要求业务干部每学期听课不少于30节，其他校级干部不少于20节，并且全部教师参与评课。各科教师在公开课和平时的上课中，经常使用多媒体，利用现代教育技术为学生呈现丰富多彩的教学资源。教育科研：我校课题实验教育部规划课题立

7、项：市1项，县1项。2、教学成果奖集体奖：县1项。教学能手：县9人，优质课、公开课：县6人，市2人，省2人。教学论文：县19人，市12人，省50人。教学质量抽测：我校对语文、数学、英语每学完一个单元进行过关检测，实行等级制，无分数评价。艺术体育及卫生工作：学生体质监测制度落实到位：从学生体检、视力检测、健康档案和学生体质检测情况等每学期对学生进行一次测试。我校艺体课程开设及活动开展情况每学期举行一次运动会，每年“六一”定为3我校的艺术节。学生在镇组织的元旦汇演和红色歌