《欢饮光临指导》PPT课件

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1、新材料作文的审题新材料作文的审题全国高考作文的命题轨迹命题作文------材料作文------话题作文------新材料(后话题)作文什么是新材料作文:只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。这种材料作文，不限文体.它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也不同于有明确话题的话题作文，是介于两者之间的一种新的作文形式，我们姑且把它叫做新材料（或后话题）作文。例如：（06年高考全国卷一）.一只老鹰从鹫峰顶上冲下来,将一只小羊抓走了.一只乌鸦看见了非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的姿势拼命练习。一天乌

2、鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。本质：材料作文——讲究审题形式：话题作文——体现开放材料作文—————————话题作文新材料作文新材料作文的特点：1、高度的开放性：“三自”自主确定立意,确定文

3、体,确定标题.2、严格的限制性：“三不”不要脱离材料内容及其含义作文,不要套作,不要抄袭.新材料作文材料作文讲究审题本质形式话题作文体现开放材料作文话题作文新材料作文新材料作文的特点：1、高度的开放性：“三自”原则2、严格的限制性：“三不”原则不要脱离材料内容及其含义作文,不要套作,不要抄袭.自主确定立意,确定文体,确定标题.【典型引路】一、从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。乌鸦抓山羊为什么失败？它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰.身子太轻，爪子没有

4、老鹰锋利：（自身条件不足．盲目模仿）【过程分析】本材料的“主角”是“乌鸦”，面对其行为，涉及到两种不同的评价。“牧羊人”和“孩子”牧羊人乌鸦孩子“忘了自己叫什么”“它也很可爱”①盲目模仿,必然失败②缺乏自知之明③一味好高骛远④一切应从实际出发①向强者学习，理应得到鼓励②勇于尝试；勇于挑战自我；勇于拼搏③追求的精神③在全面阅读材料的基本前提下，可以从下面三个角度构思作文：乌鸦的角度：乌鸦效仿老鹰，最后落得个悲剧下场，可说是违背客观规律的愚蠢之举。由此可以生发出的思考点即为：造成乌鸦被抓这一结果的根本原因是什么。其实，中国成语里的“好高骛远”、“不自量力”、“东施效颦”、“

5、邯郸学步”都给了乌鸦合理的定位。但从这个角度写，要注意辩证思考，联系实际，使文章保持必要的高度和深度。牧羊人的角度：最突出的写作点自然就是发人深省的关键词——“忘记自己叫什么的鸟”中的“自己”。联系生活，实际上人们常常会遇到类似的事。正确认识自己，特别是认识自己的弱点，就能扬长避短，走向成功，达到目标。相反，如果不能正确地认识自己，把自己的弱点当做长处，仍以此为自己定位，就会事倍功半，甚至南辕北辙，走向失败，达不到目标。于是，“认清自己，找准位置”便是一个直截了当的解读。小孩儿的角度：童言无欺的孩子颇有点儿像《皇帝的新装》中的小孩儿，他肯定了乌鸦的“可爱”，但没有明确说

6、出觉得“可爱”的理由，那么，“可爱”的原因就成了见仁见智的迷局，给了考生一定的发挥空间。细细思量，小孩子摸着狼狈至极的失败者的羽毛，称之为“可爱”，看似矛盾，却意味深长：是乌鸦“羡慕强者的本领”的勇气和梦想，或是“拼命练习”的苦干态度，或是孔子的“知其不可而为之”，鲁迅所说的“中国一向就少有失败的英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人，少有敢抚哭叛徒的吊客。”……考生可以由此生发出许多联想。不管如何立意，如果能够做到自圆其说，就能写出更为精彩和有个性的文章。例二:阅读下面的材料，按要求作文。一个人有一张出色的由黑檀木制成的弓。他用这张弓射的又远又准，因此非常珍惜它。

7、有一次，他仔细观察它时，说道：“你稍微有些笨重！外观毫不出色，真可惜！——不过这是可以补救的！”他思忖：“我去请最优秀的艺术家在弓上雕一些图画。”于是他请艺术家在弓上雕了一幅完整的行猎图。“还有什么比一幅行猎图更适合这张弓的呢！”这个人充满了喜悦，“你正应配有这种装饰，我亲爱的弓！”说着，他就试了试；他拉紧了弓，弓却断了。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。[材料分析]（1）弓：出色的、又远又准——猎人：珍惜、喜爱（2）弓的外观：毫不出色、