(苏)版高中语文课文文言文虚词

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1、文言文虚词真题热身:1.下列句子中“而”字的用法与例句相同的一项是()例句:冰,水为之而寒于水A.吾尝终日而思矣B.登高而招C.臂非加长也,而见者远D.蟹六跪而二螯(2013年浙江普通高中学业水平考试语文卷15题) 2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是()A.会于会稽山阴之兰亭B.悟言一室之内C.及其所之既倦D.俯仰之间,已为陈迹(2014年1月浙江普通高中学业水平考试语文卷15题) 3.下列句子中“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是()A.以绝秦望B.请以赵十五城为秦王寿C.以相娱

2、乐D.赵亦盛设兵以待秦(2014年7月浙江普通高中学业水平考试语文卷15题) 4.下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是()例句:无如寡人之用心者A.邻国之民不加少B.填然鼓之C.则无望民之多于邻国也D.是何异于刺人而杀之(2015年1月浙江普通高中学业水平考试语文卷15题)5.下列句子中“以”的意义和用法与其他三项不同的一项是()A.臣以供养无主,辞不赴命B.臣具以表闻,辞不就职C.晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋D.以相如功大,拜为上卿(2015年7月浙江普通高中学业水平考试语文卷15题) 

3、6.下列句子中,“而”的意义和用法与例句相同的一项是()例句:施施而行A.披草而坐B.穷山之高而止C.攀援而登D.至无所见而犹不欲归(2015年10月浙江普通高中学业水平考试语文卷12题)7.下列句子中为的意义和用法与例句相同的一项是()例句:旦日飨士卒,为击破沛公军A.为之奈何B.何辞为C.公为我献之D.吾属今为之虏矣(2016年1月浙江普通高中学业水平考试语文卷15题) 8.下列句中,“于”的意义和用法与其他三项不同的一项是()A.然余居于此B.鸡栖于厅C.室西连于中闺D.而母立于兹(2016年

4、4月浙江普通高中学业水平考试语文卷12题)9.下列句子中“其”的意义和用法与其他三项不同的一项是()A.何为其然也B.方其破荆州C.其皆出于此乎D.其自视也亦若此矣(2017年4月浙江普通高中学业水平考试语文卷12题) 10.下列句子中“以”的意义和用法与例句相同的一项是()例句:以乱易整,不武A.敢以烦执事B.阙秦以利晋C.斧斤以时入山林D.谈笑以死(2017年11月浙江普通高中学业水平考试语文卷12题)劝学文言虚词1.而⑴连词,表修饰。吾尝终日而思矣/吾尝跂而望矣⑵连词,表转折。青,取之于蓝而青

5、于蓝/冰,水为之而寒于水/登高而招,臂非加长也,而见者远/顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰⑶连词,表并列。蟹六跪而二螯⑷连诃,表承接。积善成德,而神明自得⑸连词,表递进。君子博学而日参省乎己2.于(1)介词,从。 青,取之于蓝而青于蓝(2)介词,比。 青,取之于蓝而青于蓝(3)介词,表对象,可以不译。 善假于物也3.之⑴代词。青,取之于蓝(代靛青)/冰,水为之而寒于水(代冰)⑵助词,定语后置的标志。 蚓无爪牙之利,筋骨之强⑶助词,的。 非蛇鳝之穴,无可寄托者4.焉⑴兼词,于之,从这里。 积土成山,风雨

6、兴焉/积水成渊,蛟龙生焉师说1.而(1)连词,表并列。授之书而习其句读者(2)连词,表转折。惑而不从师(3)连词,表承接。人非生而知之者/择师而教之(4)连词,表修饰。则群聚而笑之(5)表陈述语气。如是而已2.之(1)助词,的。古之学者必有师/彼童子之师(2)助词,宾语前置的标志。句读之不知,惑之不解(3)助词,主谓之间取消句子独立性。道之所存,师之所存也/师说之不传也久矣/欲人之无惑也难矣(4)代词,指代知识、道理等。人非生而知之者(5)代词,他。作师说以贻之(6)代词,这,这一类。巫医乐师百工之

7、人/郯子之徒/3.其(1)代词,那些。其为惑也终不解矣(2代词,他。其闻道也固先乎吾(3)代词,他的。夫庸知其年之先后生于吾乎(4)副词,表揣测语气,大概。其皆出于此乎(5)副词,表反问语气。其可怪也欤4.于(1)介词,比。夫庸知其年之先后生于吾乎(2)介词,向。而耻学于师(3)介词,对于。于其身也(4)介词,从。皆出于此乎(5)介词,被。不拘于时5.乎(1)介词,相当于“于”,译为“在”。生乎吾前,其闻道也固先乎吾(2)介词,相当于“于”,表比较,译为“比”。生乎吾前,其闻道也固先乎吾(3)语气助

8、词,表揣测,译为“吗”或“吧”。其皆出于此乎(4)语气助词,表感叹,译为“唉”、“呢”。嗟乎!师道之不传也久矣/夫庸知其年之先后生于吾乎6.也(1)句末语气助词,与“者”连用表判断。师者,所以传道受业解惑也(2)句中语气助词,表停顿。其闻道也固先乎吾/其为惑也终不解矣(3)句末语气助词,与“欤”连用,加强语气。其可怪也欤赤壁赋文言虚词1.而(1)连词,表转折。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止/逝者如斯,而未尝往也/盈虚者如彼,而卒莫消长也(2)连词,表修饰。倚歌而和之/

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