8.2 二力平衡

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1、不受力的物体是不存在的实际情况下，一切物体受了力也可以保持静止状态或匀速直线运动状态。一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。牛顿第一定律:GFGF浮GF浮GF静止的电灯静止的轮船匀速上浮潜水艇匀速降落的运动员它们各处于怎样的状态?它们分别受到哪些力的作用?物体虽然受力，但是这几个力的作用效果相互抵消，相当于不受力。我们就说这几个力平衡。这时物体处于平衡状态。静止状态匀速直线运动状态平衡状态下列情况是否是平衡状态：小孩荡秋千雨点匀速竖直下落课桌上静止的笔盒正在行走的秒针水平匀速飞行的

2、飞机√√√××1、下列各物体中，受力不平衡的物体是A、地球同步卫星B、匀速竖直上升的直升飞机C、静止在水平桌面上的课本。D、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车A、F、JE、空中匀速直线飞行的小鸟F、正在起步的汽车G、悬吊着的电灯H、匀速上升的电梯I、匀速下落的跳伞运动员J、百米冲刺中的运动员K、树上的苹果.L、匀速行驶的汽车上的物体如果作用在物体上的力只有两个，且物体保持静止或匀速直线运动状态，我们称二力平衡。GF静止放在讲台上的粉笔盒第二节二力平衡探究一、在两边挂上不等重的钩码，放开小车，小车将________

3、________________。在两边挂上等重的钩码。放开小车，小车将____________。结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须______。由静止变为运动，改变运动状态静止相等二力平衡实验探究二、在两边挂上等重的钩码，将小车扭转一个角度，使小车的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开小车后，小车将_______。待小车静止后，两边细线_____同一直线上。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在_________________。旋转回到同一直线上二力平衡实验二力平衡作用在同一物体上的两个力，

4、如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。装置仍如上图，但在两边的绳套上挂等重的钩码。放开塑料板后，塑料板将。如图，在两边的绳套上挂不等重的钩码。放开塑料板，塑料板。滑向一边保持平衡实验一实验二物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上不相等相反在同一条直线上改变相等相反在同一条直线上不改变如图，在两边的绳套上挂等重的钩码，将塑料板稍向下移动，使两个拉力的方向成一定角度。放开塑料板，塑料板将。向上移动实验三如图，在两边的绳套上挂等重

5、的钩码。并将塑料板扭转一个角度，使拉塑料板的细绳相互平行，但不在同一直线上。放开塑料板，塑料板将。转动实验四实验三实验四在实验三和实验四中：物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上相等成一定角度不在同一条直线上改变相等相反不在同一条直线上改变结合四个实验：实验物体在水平方向所受二力的情况运动状态是否改变大小方向是否在一条直线上一不相等相反在同一条直线上改变二相等相反在同一条直线上不改变三相等成一定角度不在同一条直线上改变四相等相反不在同一条直线上改变平衡力相互作用的力实例相同大小方

6、向不同点作用点效果存在性大小相等方向相反，并且在同一条直线上同一物体上不同物体上能相互抵消不能相互抵消互相独立同时变化GF灯拉绳F绳拉灯T一对平衡力与相互作用力的比较灯所受到绳子的拉力灯所受到的重力1．平衡力：同物、等大、反向、共线2．相互作用力：两物、等大、反向、共线关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体处于静止，一定不受外力B.物体在平衡力作用下，一定保持静止状态C.物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D.运动的物体在平衡力作用下，一定作匀速直线运动D反馈练习竖直握在手中的瓶子不滑落下来，这是因为A

7、．手的握力等于瓶子所受的重力B．手的握力大于瓶子所受的重力C．手对瓶子的摩擦力等于瓶子所受的重力D．手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受的重力C反馈练习天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计,下列各对力中属于平衡力的是A．天花板对吊线的拉力和吊线对天花板的拉力B．灯对吊线的拉力和吊线对灯的拉力C．天花板对吊线的拉力和吊线对灯的拉力D．灯受到的重力和吊线对灯的拉力D反馈练习一同学用水平力推停放在水平地面上的汽车，没能推动。此时A．人推车的力与车受的重力是一对平衡力B．人推车的力与车对人的作用力是一对平衡力C．人推车的力的

8、大小小于地面对车的摩擦力D．人推车的力的大小等于地面对车的摩擦力D相互作用力反馈练习物理书放在水平桌面上，属于平衡力的是A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力C、物理所受的重力与地面对桌子的支持力D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力GND反馈练习1、下列情况，两力平衡了吗？为什么？F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF