高考诗歌鉴赏系列：5、语言

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1、高考诗歌鉴赏指导炼字（炼意）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。考点学习目标1、寻找并赏析关键字2、学习规范答题一、讨论思考：寻找关键字要关注哪些类型的字？回忆高中学过的古诗词中表现力强的字有哪些?并体会其运用的妙处。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇赤壁怀古》苏轼）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。（《念奴娇赤壁怀古》苏轼）动词形象生动地写出江水腾涌的壮观景象，引出豪杰人物。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。形容词悲秋：凄惨状。多病：衰疾也。独：无亲朋。国难家愁，备尝艰难潦倒之苦。浔阳江头夜送

2、客，枫叶荻花秋瑟瑟。（《琵琶行》白居易）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来(《登高》杜甫)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（《声声慢》李清照）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。（《琵琶行》白居易）无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来(《登高》杜甫)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚（《声声慢》李清照）叠词凄切无边的秋气，永恒无限的江水东流，生命却如此之短恍惚、寂寞、悲伤三层递进，孤独之苦况环境描写，离别的哀伤之情君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪《将进酒》李白两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。（《绝句》杜甫）君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

3、《将进酒》李白两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。（《绝句》杜甫）色彩词朝暮之间，“青丝”成“雪”。叹人生短促。色彩鲜明，早春的生机初发的气息。小结:关注极富表现力的动词关注丰富的修饰性词语（形容词、副词）关注生动形象特殊词（叠词、拟声词、表色彩的词）二、怎样规范答题？“水无常形器有形，题无定式思有式”（1）诗眼类：①本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。②你认为这首诗某一联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？（1）提问方式（2）关键词类：提问方式：某个词是全诗的关键，为什么？某字历来为人称道，你认为它好在哪里？诗中某个词用得

4、好不好，为什么？这一联中最生动传神的字是什么，为什么？（３）比较词语或句子：①诗中的某一词或某一句，有的版本说法不同，你认为哪一句更妙，为什么？②诗中的某一词有人认为换成某词更好，你的看法呢？②该词在该诗中表达的内容：★紧扣关键词，解释句意★展开联想，把字放入原句中描述景象或形象。★或说说这个关键词表达出的事物特点。★或说说意境。（2）答题模式：答题步骤：①字意：点出关键词并释义。③表达技巧和效果：运用什么修辞、表达方式、表达手法等并说明效果。④情感、思想：用此手法写出了怎样的情思。解题的一般表述语（思路）：该字的意思是什么，写出

5、了意象、形象的（某某）特点，采用了（表达方式、修辞手法、艺术手法）技法，表现了（突出了）（某某）主题和（某某）思想感情。12．阅读下面唐诗，完成(1)(2)题。(7分)终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。2010西城一模（2）这首诗三、四句中“独”与“空”最精炼传神。请结合诗意作简要分析。(4分)练习指引：（1）“独”是“独自”“空”是“只有，仅”的意思。（2）兴致来了，独自一人前往欣赏这美丽的景色，这种快意的事只能自得其乐。（3）这两个字表达出诗人归隐后自得

6、其乐的闲适情趣。12．阅读下面唐诗，完成(1)(2)题。(7分)终南别业王维中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。2010西城一模（2）这首诗三、四句中“独”与“空”最精炼传神。请结合诗意作简要分析。(4分)（1）“独”是“独自”“空”是“只有，仅”的意思。练习指引：（2）诗人兴致来时，只能独自游山，纵有满山美景，也只能一人欣赏；（3）在离尘绝俗的空静中不得不承受着随之而来的孤独落寞。春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红

7、湿处，花重锦官城。问题：找出“随风潜入夜，润物细无声”中的关键词，并说说它的表达效果。阅读下面的诗，然后回答下面问题尝试练习：练一练答题要求：1、要分点、分层规范答题2、将答案写在学案上3、写好后互评春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。问题：找出“随风潜入夜，润物细无声”中的关键词，并说说它的表达效果。阅读下面的诗，然后回答下面问题尝试练习：春夜喜雨杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。问题：找出“

8、随风潜入夜，润物细无声”中的关键词，并说说它的表达效果。“潜”字，意思是悄悄地。春雨在苍茫的夜晚，随风而至，悄无声息。“潜”用了拟人，富有趣味地写出了春雨来间悄无声息、无影无踪的情态。这两个字形象地写出了春雨无私的品格。抒发了作者对春夜雨景的喜爱、