《思想情感严》PPT课件

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1、思想情感古诗鉴赏诗歌鉴赏的关键：问情感情是诗的生命主旨是万能钥匙2第一种：忧国伤时1.揭露统治者的昏庸腐朽或者对当局某些做法的不满（多借古讽今手法），如：杜牧《过华清宫》。辛弃疾《京口北固亭怀古》2.昔盛今衰的感慨，姜夔《扬州慢》刘禹锡《乌衣巷》。3.反映离乱的痛苦，如：杜甫《春望》。4.同情人民的疾苦，如：白居易《卖炭翁》。古代诗词中常见的思想情感4.对国家民族前途命运的担忧如：《登楼》杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。【评析】这是一首感时抚事的诗。作者写登

2、楼望见无边春色，想到万方多难，浮云变幻，不免伤心感喟。进而想到朝廷就象北极星座一样，不可动摇，即使吐蕃入侵，也难改变人们的正统观念。最后坦露了自己要效法诸葛亮辅佐朝廷的抱负，大有澄清天下的气概。全诗即景抒情。1.建功立业的渴望，如：曹操《龟虽寿》。2.保家卫国的决心，如：王昌龄《从军行》。3.报国无门的悲伤，如：辛弃疾《京口北固亭怀古》。4.山河沦丧的痛苦，如：陆游《示儿》。5.年华消逝，壮志难酬的悲叹，如：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》。6.揭露统治者穷兵黩武，如：杜甫《兵车行》。7.理想不为人知的愁苦心情，如：屈原《涉江》。第二种：建功报国1.羁旅愁思，如：

3、孟浩然《宿建德江》温庭筠《商山早行》。2.思亲念友，如：王维《九月九日忆山东兄弟》苏轼《江城子•十年生死两茫茫》。3.边关思乡，如：范仲淹《渔家傲•塞下秋来风景异》。4.闺中怀人，如：王昌龄《闺怨》欧阳修《踏莎行•候馆梅残，溪桥柳细》。第三种：思乡怀人1.寄情山水、田园的悠闲，如：王维《山居秋暝》孟浩然《过故人庄》。2.青春易逝的伤感，如：李清照《如梦令•昨夜雨疏风骤》。3.仕途失意的苦闷，如：白居易《琵琶行》苏轼《水调歌头•明月几时有》。4.告慰平生的喜悦，如：杜甫《春夜喜雨》辛弃疾《西江月•明月别枝惊鹊》。第四种：生活杂感1.依依不舍的留念，如：柳永《

4、雨霖铃》王维《渭城曲》李白《金陵酒肆留别》。2.情深意长的勉励，如：王勃《送杜少府之任蜀川》（海内存知己，天涯若比邻）。第五种：长亭送别3.坦陈心志的告白如：《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。【评析】这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。古体诗题材分类送别诗边塞诗闺怨诗咏物诗怀古咏史诗思乡怀人诗借景抒情诗山水田园诗时间分类古代诗现代诗诗

5、的分类近体诗形式分类自由体诗表达方式分类叙事诗抒情诗哲理诗格律诗诗词曲七、借助常见题材写景咏物诗：以自然界的景物为主要写作对象，在景物中寄寓作者的情感或某种不便明说的志向一类的诗歌。1.忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚2.游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨3.怀才不遇之寂寞报国无门之激愤4.建功立业之豪迈自由闲适之恬淡5.秀美河山之热爱亲情友情之真挚边塞诗军事战争边塞诗：在唐代，有一批诗人擅长描写边塞生活，后人称他们为“边塞诗人”，形成了所谓的“边塞诗派”。卫国豪情征战之苦塞外风光怀古讽今怀古论事怀古伤情1.对历史理解做冷静的理性的思考，诗人不置身其中。2.把史实和

6、现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。3.抓住历史的一些影子，故意借题发挥。怀古诗九、借助题干八、借助注解小结：读懂一首诗要十二“借助”1.借助诗歌标题（包含了时间、地点、题材、情感等）2.借助常见主题3.借助情感词4.借助常见意象5.借助注释6.借助题干7.借助作者（了解30位作家：经历、思想、风格）8.借助常用典故的特定含义9.借助抒情方式10.借助常见题材11.借助首尾句（解释：首句点题目；尾句显主旨）12.借助分数水槛遣心二首（其一）杜甫去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三

7、家。主旨：诗人通过描写开阔而幽美的草堂四周环境，勾画出一幅生机勃勃的春景图，抒发了一种历经战乱之后暂得安身的闲适而喜悦的心情。【注】此诗写于杜甫经过安史之乱之后终于得以定居于四川成都草堂的时期。16主旨：诗人通过描写雁儿高飞带走了心中的忧愁与苦闷，月出山口衔来了美好与团圆，淋漓尽致地衬托出了诗人遇赦后的极其欢快的心情。【注】此诗写于李白流放途中遇赦之后的秋季。夏十二，李白的朋友，排行十二。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。17思想感情类型有：忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤

8、独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民等。18