《快乐的小青蛙》说

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时间:2019-06-21

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1、快乐的小青蛙说课课件松柏镇水口山办事处松阳完小朱洁教材分析《快乐的小青蛙》是小学语文S版一年级下册第七单元的一篇孩子们喜欢的童话故事。课文讲的是一只小青蛙不小心掉进枯井里,他不急不慌,在井里唱歌,最后被大象救出来的故事。这个故事中充分体现出了小青蛙的快乐、勇敢和机智。从而教育学生遇到困难的时候不要气馁,要充满自信的勇敢的面对困难,想办法解决困难。学情分析低年级的学生对童话故事很感兴趣,也很喜欢小动物,所以可爱的小动物能让学生在学习的过程中感到很亲切。蕴含的道理易于接受,本课的内容很适合学生。教学目标1、知识目标:理解课文内容,理解小青蛙为什么掉进井里,还有心思唱歌。2、能力目标:正确、

2、流利、有感情地朗读课文,并分角色朗读课文。3、情感目标:教育学生乐观地对待困难,并积极想办法战胜困难。本课重点是正确、流利、有感情地朗读课文。难点是引导学生领悟小青蛙说的话。(一)、猜谜导入,揭示课题。(二)、复习生字,自由读文,整体感知。(三)、创设情境,理解内容,指导朗读。(四)、分角色朗读,深化理解。(五)、拓展延伸,飞扬个性。教学过程猜谜语一位游泳家,说话呱呱呱,小时有尾没有脚,大时有脚没尾巴。因为不急不慌赶紧聪明伯伯奇怪枯井不小心⑥④⑤一只小青蛙()掉到一口(  )里,它(     ),在井里(     ),最后被(     )救了上来。不小心枯井不急不慌唱起了歌大象伯

3、伯课文讲了一件什么事?小青蛙不小心掉到了一口枯井里,如果是你掉进了枯井里,你会怎么办呢?他不急不慌,在井里唱起了歌。“是谁在井里唱歌呀?”奇怪?小青蛙听到大象伯伯的声音,心情怎么样呢?是我,小青蛙!大象伯伯,快救我出去吧!你掉进井里怎么不哭,还有心思唱歌呢?“我唱歌是因为我相信,朋友们听到我的歌声,一定会来救我的。要是遇到一点儿困难就哭鼻子,多没出息呀!”我喜欢小青蛙,因为。说一说你喜欢小青蛙吗?为什么?你真是个又聪明又勇敢的小家伙!演一演1、有一次,你跟妈妈去逛街,逛着逛着,你找不到妈妈了,你怎么办?2、你和小朋友在院子里打羽毛球,球不小心落在树上了,你会怎么做?想一想作业2.回家后

4、把这个故事讲给家人听。1.有感情地朗读课文。教学反思本课重要的一点是感情朗读,在指导朗读课文的重点段中,我在学生读正确、流利的基础上,组织学生进行小组交流讨论:小青蛙为什么要唱歌?并且全班交流:你喜欢小青蛙吗?为什么?在交流的过程中,让学生说出独特感受,读出个人情感。通过生生分角色朗读、师生分角色朗读等方式,促进学生的思考,进而体会小青蛙的优秀品质。当然,本课中还存在许多不足,希望各位老师多多提供宝贵意见。

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