市长在庆祝第x个教师节暨表扬大会上的讲话

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1、市长在庆祝第X个教师节暨表扬大会上的讲话  尊敬的各位老师,同学们,同志们:  刚才,我们对教育工作先进单位和个人进行了隆重表扬,这也是定州例行举办的重要活动。教育是定州的品牌,教师节庆祝活动一定要隆重,对优秀教师一定要重奖。在第X个教师节来临之际,我代表市四大班子和全市130万人民,向全市广大教师、教育工作者和离退休教师,致以节日的问候和崇高的敬意!向受到表扬的先进集体和个人表示热烈的祝贺!向关心和支持定州教育事业的各界人士表示衷心的感谢!  近年来,我市加大教育投入力度,中小学、幼儿园教学条件显著改善,定州中学新校区得到众多参观者的交口称誉,蝉联北京大学“中学校长实名推荐制”和“博雅

2、计划”推荐资质,成功搭建了跨入全国教育强市的平台;强化教育教学管理,中考成绩明显好于周边县市,高考本一上线率同比增长54.33%,职教中心建筑专业上线人数占全省的35.6%,被确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”和“X省职业教育质量提升工程精品学校”。这些成绩得益于各级各部门和社会各界的鼎力支持,也是广大教育工作者顽强拼搏的结果。20XX年,我市将接受省政府四年一次的综合督导评估和义务教育发展基本均衡县省级评估。机遇在前,重任在肩,大家要同心同德、扎实工作,确保顺利通过督导评估。借此机会,谈三点想法。  一、坚持教育为先,努力打造教育强市  X省对定州提出了“建百万人口城市、跻身全

3、国百强”的目标。人口聚集要靠产业吸引,经济增长要靠科教创新,创新要有人才,人才要靠教育。因此,实现“双百”目标的支撑在教育、保障也在教育,必须把教育摆在优先发展的战略地位,倡导尊师重教,推动教育均衡,强化教学管理,打造教育强市。  要推进城乡均衡。各级各部门要严格落实教育工作“一把手”负责制,多渠道筹集教育发展基金,改善教育教学条件。特别要加大对农村学校软硬件建设的投入,着力解决农村学校“吃不饱”,城镇学校“装不下”问题,不断缩小城乡之间、学校之间办学条件的差距,让每一名学生都能享受到优质教育资源。要加强对区域教育的宏观调控,使公共教育资源向农村倾斜,下大力推动城乡教师交流,把城市教师在

4、农村学校的支教经历作为职称评聘的必备条件,促进全市学生普享优质教育。同时,提高农村教师的各种待遇,及时落实城乡差、交通补贴等,在模范评选、职称评定和干部选拔上优先考虑,坚定教师扎根农村的信念,以农村教育的发展推动教育均衡。  要强化教育管理。市教育局要认真履行职责,加大对教育工作的综合督导评估力度,严格落实目标考核责任制,激励领导干部重视教育、发展教育,切实为学校办事,为教师解难;要加强校园文化建设,提炼学校精神,大力拓展更加优质、特色的教育资源,以丰富多彩的课程、以生为本的课堂培育出全面发展、个性突出、德才兼备的高素质人才;要切实增强品牌意识,加快扩张优质教育资源,打造一批在全省、全国

5、叫得响的品牌学校。  要创优教育环境。各乡镇办、有关部门要充分发挥职能作用,关心教育事业、支持教育发展。对X农大定州分校、定州二中整体搬迁、定州技师学院等项目,要开辟绿色通道,一切手续从简、从快办理,在政策范围内实行费用减免,支持基础设施建设,确保项目按时完工。对新建和改建校舍要高标准设计、高质量建设,确保工程质量安全。要加强日常监管,严把学校食堂原料进货关,严防发生食品安全事故。严禁各部门到学校乱检查、乱摊派、乱收费、乱罚款,依法清除校园周边的网吧、游戏厅及商业摊点等,确保周边环境良好,保障学生的身心健康,为教师教书育人和定州教育发展创造更好的外部环境。  二、坚持教师为基,弘扬尊师重

6、教传统  好老师是个人人生的幸运,是所在学校的光荣,是一个民族的希望。对定州来说,好教师就是好教育,就是打造教育强市的中流砥柱,尊师重教一定要落实到实际工作中。  要关心教师生活。我市许多教师长期工作在教学第一线,有的终身奋斗在教育战线最前沿,他们生活清苦,付出巨大,心灵高尚,贡献突出。我们既要提倡这种红烛精神,更要体现市委、市政府实实在在的关怀,市教育局和各级学校要深化内部管理体制改革,为教师办实事、解难事,提高教师待遇,解决编制、职称评定等问题,定期组织体检、保障合理假期,切实改善教师的工作生活条件,使广大教师创业有机会、干事有平台、发展有空间、生活有保障,努力形成积极向上、竞争有序

7、的良好环境。  要营造重教氛围。教育振兴,全民有责。实现教育的发展目标,必须发挥人民群众聪明才智,充分调动全社会关心和支持教育的积极性,共同担负起培育下一代的责任。要发动更多社会力量支持教育、投入教育、兴办教育,努力形成推动教育事业科学发展的社会氛围。要引导和鼓励社会各方面更新教育观、成才观、用人观,支持教育改革创新,形成既生动活泼又规范有序的局面,共同推动教育事业科学发展。  要建强教师队伍。广大教师要向今天受表扬的同志学习,把“

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