校长在庆祝第教师节暨表彰大会上的讲话

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1、在庆祝教师节暨表彰大会上的讲话尊敬的各位领导、各位老师，大家好！在举国同庆建国61周年的日子里，在充满美好憧憬，孕育丰收希望的2010-2011新学年来临之际，我们迎来了第26个教师节。今天，我们在此隆重集会，共庆人民教师的光荣节日。在此，我代表回族镇中心校，首先向关心、支持回族镇教育事业的县教育局、回族镇党委政府、各村支两委领导表示诚挚的谢意和衷心的感谢！向一年来为回族镇教育事业默默无闻、呕心沥血、辛勤工作的全体教师表示崇高的敬意和节日的问候，并通过你们向关心支持教育事业的家属及社会各界仁人志士表示亲切的慰问和感谢！下面，我就回族镇上学年教

2、育工作做以简要回顾和总结，并对新学年工作进行安排部署。一、上学年工作回顾同志们！过去的一年是极不平凡的一年，也是回镇教育事业取得辉煌成绩的一年。一年来，回镇中心校全面实施素质教育，认真落实教育改革，狠抓过程管理，优化育人环境和服务质量，使学校教育教学的各项指标稳步增长，形象迅速提升，管理不断强化，硬件明显改善，全面促使了回镇教育的长足发展。1、教育教学成绩斐然。在过去的一年里，回族镇教育狠抓学校管理，“四率一值”-13-明显提高，小学、初中入学率、巩固率、及格率、优秀率和平均分等明显高于往年。2010年中招考试，重点高中上线102名，完成县定

3、指标110%，其中回镇一中完成县定指标114%，王西中学完成县定指标100%。在全县中招工作评比中，镇中心校、回镇一中荣获全县非山区乡镇第一名；小学管理工作中心校荣获全县第一名；在教育技术装备与实验教学中，镇中心校被洛阳市教育局评为先进集体，回镇一中获得洛阳市教育教学目标管理先进先进学校、“五五”普法先进集体；王东小学荣获洛阳市教育系统先进单位；在09-10学年全县教学质量评估中，我镇王东小学、王西小学五年级荣获全县第二名；2010年5月，王东小学代表洛宁县参加了洛阳市首届教师太极拳比赛，并荣获团体二等奖；王东小学在县中华经典诵读比赛中荣获二

4、等奖；王西小学举办的“浓情五月天，感恩母亲节”为主题的感恩母爱活动，在洛宁电视台进行了报导。在暑假教师培训中，我镇18名教师为全县教师作公开课，受到了教育局的表彰；一年来，我镇教师荣获国家级奖励5人次，省级12人次，市级41人次，县级80人次，其中，回镇一中贺成超、闻静、张新治、张迎春、赵锁民在国家级教育刊物《教育交流》、《中国教育创新》、《关心下一代》等刊物上发表教育论文、教育信息30多篇；贺成超、闻静老师获省作文竞赛一等辅导奖，张新治、贺成超、公青伟获市级优质课竞赛一等奖；王东小学教师王小丽在洛阳市教育局组织的“牡丹之春”-13-教学观摩

5、活动中荣获省级二等奖；王东小学王金霞、张俊平两位同志撰写的教育教学论文在《河南教育》书刊上发表；王东小学刘高锋同志在洛宁县教育局组织的中小学教师技能大赛中荣获个人综合全能七个奖项。2、教师素质明显提高。过去的一年是教师素质大提高的一年，教师培训工作不断加强，教师基本功训练、青年教师的培养、教师的业务学习得到进一步的强化。中心校按照全员、真实的原则，进一步健全和改进了教师培训提高制度，改善了师资队伍的学历结构和学科结构，提升了教师队伍素质，为提高回镇教育质量打下了坚实的基础，小学专任教师接受继续教育和初中专任教师继续教育培训结业率均达到100%

6、。同时，镇中心校还制定了首届名师评选方案，经过学校初步推荐、全镇优质课大赛、民意测评、组织考察等形式共选拔出回镇首届名师12名，以点带面，全面提升教师的整体素质和业务水平。3、德育安全管理逐步规范化。德育工作能够走社会化和实践化的道路，建立起了学校、家庭、社会三位一体的德育网络，重点加强了学生养成教育、法制教育和心理健康教育。安全管理常规化、精细化、规范化，层层签订了安全责任书，实施校园安全问责制，并建立安全工作领导责任制。加强门卫管理，强化教师签到制和领导昼夜值班以及学生路队管理。严格控制传染病滋生。由于各种制度健全，管理精细，学生思想稳定

7、，上进心强，为教育教学铺平了道路，奠定了基础。4、办学条件日新月异。-13-回镇一中新址占地102亩，按在校生4000人的规模设计，目前总建筑面积21119.45平方米，总投资2300万元，主要建设教学楼、综合楼、学生公寓、师生餐厅。加上各种配套设施，投资3000万元。同志们，在我们这个国家级贫困县，能够有这样的建筑，能够建造这样的学校，可想而知，这里面倾注了县委县政府、教育局党委、尤其是回族镇党委、政府、王东村两委领导大量的心血和汗水。从征地到工程的每一步，时常都有领导的身影，局领导、镇领导、村领导、校领导，他们不计得失，克难攻艰，夜以继日

8、，忘我工作，在完成本职工作的情况下，还在默默地谋划新的回镇一中，谋划回镇教育辉煌的明天！他们是回镇教育的功臣，他们的业绩将载入回镇教育的史册，光照千秋。在此，我代表