朱高小学关于创建零犯罪学校汇报材料

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1、无棣县车王镇朱高小学创建“零犯罪学校”工作汇报材料尊敬的各位领导，大家好：我是无棣县车王镇朱高小学“零犯罪学校“创建活动办公室主任张波，非常欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。车王镇朱高小学位于车王镇车辛路北侧，德惠新河西岸，交通便利，地理位置优越。学校于1995年春开始破土动工，1995年秋峻工并交付使用，学校占地面积9300余平方米，建筑面积2200平方米。学校建校舍72间，其中教室48间，功能用房16间，办公室5间,教职工宿舍3间。学校配有仪器室、实验室、图书室、阅览室，图书和仪器均达到国家二类配备标准，“多媒体教学”进课堂，教师人手一台办

2、公电脑，教学办公实现了信息化。朱高小学现有教职工26人，学历达标率100%，有教学班11个，学生总数451人，生源来自于朱高办事处所辖的崔家、王家、孟家、范道口、大葫芦头、小葫芦头、二郎庙、朱家、马家、五道庙、朱李张、勃鸽王12个行政村。其中一年级2个班，二年级2个班，三年级2个班，四年级1个班，五年级2个班，六年级2个班。对于“零犯罪学校”的创建，我们重点做了一下几点：一、加强组织领导，健全预防机制1.预防青少年犯罪是我校德育工作的重中之重，少先队工作和德育工作更是密不可分，以此基础，学校专门成立了预防未成年人犯罪工作领导小组，由高胜池校长任

3、组长，各班主任为组员，下设办公室，张波任办公室主任。聘请了法制副校长、“五老“志愿者以及青少年法制宣讲团。同时大力加强队伍建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全普及教育，抓班主任队伍，抓预防措施落实。2.完善工作机制，为了充分发挥预防未成年人犯罪工作领导小组的职能作用，做到各司其职、各尽其能、齐抓共管的工作格局，学校制定了详细的普法工作计划和完善的规章制度。学校每学期初召开一次预防未成年人犯罪专题会议，法制副校长共同研究预防未成年人犯罪工作的新形势、新特点，达成共识，并结合学校特点，制定切实有效的预防未成年人犯罪工作计划，扎实开展各项预

4、防工作。学校每天安排专人值班，层领导带队，全面负责学校安全。3.整治周边环境，打造一方净土。与镇政府、派出所联系，对学生校外活动情况实时监控，教育学生不进游戏厅。与相关部门联系，对学校周边的流动摊点、门面房、书摊、游戏娱乐场所的不规范经营行为进行整治，有效铲除引诱学生违法犯罪的土壤。二、加强学生的理想、道德、法制教育我校领导、教师遵照《未成年人保护法》规定，依法履行保护未成年学生职责。学校依照创建“零犯罪学校”实施方案将预防犯罪工作的教育，作为法制教育内容纳入学校教育教学计划，对不同年龄的未成年学生进行针对性的预防犯罪教育。我们聘刘连坤同志为我

5、校的法制副校长，经常性对学生进行法制教育。我们运用广播、黑板报、上法制课、报告、讲座，演讲比赛等学生喜闻乐见的形式，进行扎实有效的法制宣传教育，积极营造预防未成年学生违法犯罪、创建“未成年学生零犯罪”学校的法制宣传氛围。并依托车王镇派出所现场体验区为教育阵地，让警察同志亲自为孩子们上法制课，孩子们到现场亲身感受。通过法制教育和预防犯罪教育，使学生懂得违法犯罪对个人前途、家庭安宁、社会稳定造成的危害性，懂得违法犯罪要承担法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。1.以法规教育为核心，融《规范》教育于活动中。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范

6、》为目标，根据学生身心发展的特点，将行规教育目标分解，从长处着眼，从小处着手，化大为小、化小为细，分阶段有重点地贯穿于整个教育教学的各个环节之中。从小就教育学生心怀坦荡，堂堂正正做人，开开心心学习。开展法规活动月活动，寓《规范》教育于活动中，使学生学规范，正言行。2.充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中。学校设法制课，有专任教师，在教学中以《青少年法制教育读本》为教材，结合教材内容讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机地渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课

7、教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等等，切实做到了计划、课时、师资、教材四落实，使学生知法、懂法、守法，收到了较好的效果。3.加强法制安全系列主题教育活动。《全国青少年普法教育读本》已经进入课堂主渠道.以、“12.4全国法制宣传日”、等节日开展了主题教育活动，开主题班团会，主题家长会，国旗下讲话，法制副校长讲座，参观车王镇派出所警务室学习自卫能力，张贴宣传标语、组织学生征文比赛，法律知识竞赛，12348观后感，学法、守法签名活动，下发反邪教倡议书，邀请五老进校园多种形式，普及《义务教育法》、《未成年人保护法》、等法律法

8、规知识教育。增强了学生的法制观念。我校在2015年11月-12月积极参加教育部全国青少年普法教育考试，通过本次考试，孩子们对法律应用有了新的认识，对用