学校 初级中学2013—2020年布局专项规划

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1、**初级中学布局专项规划（2013—2020年）为贯彻落实《关于制定农村义务教育学校布局专项规划的通知》（*市教发[2012]280号）精神，决定对各县市区中小学幼儿园布局专项规划编制工作进行调度。现将有关事宜通知如下：第一章基本情况1.1目前现状：**初级中学所辖14个村居，人口16301万人。现有小学12处（*****），在校生1716人，其中初中生768人，七年级253、八年级259、九年级256，初中最大班额55人，在职教职工59人。全乡小学招生规模都相对较小，学校受办学条件较好的县城初中的影响，招生区域内学

2、生流失严重。1.2规划意义：科学规划是科学发展的前提。学校布局专项规划是区域经济社会发展总体规划和城乡建设规划的重要组成部分。编制和实施2013—2020年学校布局专项规划，是落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》的基本保证，是教育发展适应经济社会发展和城镇化建设的基础工程，是统筹城乡教育发展的基本前提。当前正处于经济社会结构调整和城镇化加速的关键时期，人口结构和布局发生深刻变化，统一规划学校布局，有利于促进教育协调发展、义务教育均衡发展和基本公共教育服务均等化，加快推动城乡教育一体化，促进教育更好地为区域经济

3、社会发展服务，实现教育与经济社会、学校建设与城乡建设协调发展。第二章总体要求2.1指导思想：全面贯彻落实科学发展观，进一步调整学校布局规划，优化学校布局，以适应城乡教育协调发展、义务教育均衡发展和基本公共教育服务均等化的要求，实现教育与社会、学校建设与城乡建设协调发展。2.2规划依据：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》、《关于制定农村义务教育学校布局专项规划的通知》（**市教发[2012]280号）等有关精神。2.3规划原则：一是战略性原

4、则。坚持教育优先发展战略，进一步确立教育基础性、先导性、全局性地位。二是均衡性原则。立足基本公共教育服务均等化，以优质均衡的教育资源为学生服务。三是规范性原则。认真执行国家和省市有关教育工作和规划工作的规范、标准。四是可行性原则。坚持因地制宜、分期实施、逐步完善学校的布局规划。五是合理性原则。通过制定和实施规划，逐步实现学校布局合理化、规模适度化、条件标准化和教育优质化，高标准普及义务教育的协调发展。2.4规划范围：**乡区域内义务教育阶段寄宿制初级中学。第三章规划任务拆除平房580平方米，新建餐厅800平方米（框架

5、结构），教师周转房900平方米，新建安全保卫室50平方米，共计2330平方米。建设成为农村标准化寄宿制学校。第四章保障措施成立由**初级中学校长为组长，各部门负责人为成员的学校规划建设领导小组，负责组织协调规划建设工作，确保工作顺利开展。