地理人教版八年级下册祖国的宝岛-台湾省

地理人教版八年级下册祖国的宝岛-台湾省

ID:38919411

大小:19.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-21

地理人教版八年级下册祖国的宝岛-台湾省_第1页
地理人教版八年级下册祖国的宝岛-台湾省_第2页
地理人教版八年级下册祖国的宝岛-台湾省_第3页
资源描述:

《地理人教版八年级下册祖国的宝岛-台湾省》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、祖国的宝岛台湾教案雷河中学王玲一、教学目标:1.知道台湾的地理位置,了解台湾的美丽和富饶,以及开发台湾的历史。2.培养学生收集资料,整理资料的能力。3.通过文字资料及图片激发学生热爱台湾的思想感情。二、重难点:1.了解台湾的美丽和富饶。2.培养学生整理资料的能力。三、教学过程:(一)歌曲导入,激发兴趣师:我们班有个百灵鸟,她的歌声美妙动听,你们想不想听。请听祁晴带来的一首《月亮船》,同学们边听边记下歌曲中介绍了哪些旅游名胜?生:日月潭阿里山师:它们来自中国的那个省?生:台湾省。师:俯视中华大地,在祖国东南辽阔的海

2、域上,有一座形似芭蕉叶的岛屿,显得格外翠绿,那就是祖国的宝岛——台湾。伴随着这首动听的月亮船,我们的“海峡两岸”节目正式开播了。生于大陆,长于大陆的你,对那湾浅浅的海峡那头的台湾了解多少呢?今天就让我们走进台湾,进一步了解美丽的宝岛——台湾。(板书:美丽的宝岛——台湾)(二)、了解台湾1、台湾在哪里?(出示地图)学生从地图上找到台湾。师:看看与祖国的哪个省最近?(福州)(东邻太平洋,西隔台湾海峡,与福建省隔海相望)。总结:从地图上看台湾和大陆仅仅隔着一道海峡,其实两地相距并不遥远。师:我们来看一段视频。2、师:作

3、为著名的世界旅游胜地,台湾总是被人们冠以什么盛誉?生:美丽而富饶的宝岛师:为什么说台湾是宝岛?生:因为它风景秀丽,物产丰富(随机板书)师:小组讨论:课前同学们都搜集了有关台湾物产和风光的图片,和文字资料,现在我们以小组为单位选择其中的一方面进行交流。派出代表汇报发言。A、我们组向大家介绍美丽的日月潭。(学生读资料)老师用视频加以补充。B、我们组派代表以导游的身份介绍美丽的阿里山。(出示图片)C、我们组介绍台湾的物产,(水果王国)(生:请同学们猜一猜这些都是什么水果?我可以帮你们介绍。)D、鱼仓森林之海珊瑚王国兰花

4、王国学生介绍,老师出示图片。东方糖库蝴蝶王国米仓师:老师这里也有几张图片,是从另外一些角度来了解台湾的。(出示图片如:高楼大厦,台湾小吃)3、师:看来同学们了解的还真不少,每个孩子都能用眼睛去观察,用头脑去思考,用心灵去感受,现在就让我们赞美一下台湾吧!请听《赞台湾》。(三)台湾的开发1、师导入下一话题:是啊!秀丽的风光,宜人的气候,肥沃地土地,丰富的资源,繁华的街道,美丽的高楼大厦,背后流淌着我们的祖先的多少辛勤汗水,这都是他们智慧的结晶。可以说台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发时分不开的。(看图解说)(图1)你知

5、道一千七百多年前人们对台湾进行了那些开发吗?(图2)看图补充资料(图3)看图补充资料师:通过这些文字资料,我了解了台湾自古以来就是大陆的一部分。你还知道哪些有关开发台湾的故事或资料。(学生准备资料)2、师:看来同学们在课前准备非常充分,已经对台湾有了全面的了解。现在的台湾是人类生存的理想家园,是祖国一颗耀眼的明珠,台湾和祖国有着血脉相连的关系,是祖国神圣领土的一部分。3、此时你想对台湾说些什么?(指名回答)(四)师小结通过这节课的学习,我发现同学们收集资料的能力提高了,增强了小组合作的意识,通过你手中的资料,我们

6、对台湾有了全面的了解,现在就让我们祝祖国的宝岛台湾更加的美丽、富饶,大陆和台湾人民的心永远连在一起。(五)拓展延伸预习下一课《根脉相连》,课下收集有关资料。板书设计:美丽的宝岛辛勤开发风景秀丽物产丰富教学反思:《美丽的宝岛》一课,我以歌曲导入,引出台湾省,在地图上找一找台湾,让学生知道台湾与福建省只隔一道海峡,两地相聚并不遥远。教学过程中,重点放在了解台湾的美丽和富饶。通过学生课前收集的资料和相关的图片,以小组为单位展示,培养学生的小组合作意识,从而了解台湾的美丽和富饶。并通过视频加以补充并调动学生的兴趣。老师适

7、时补充指导。整节课基本完成教学任务。但由于学生资料过长,图片过多延长了教学时间,师生的互动没有调动孩子们的积极性,导致了课堂气氛沉闷,在今后的教学中,我应注意师生情感的交流,在学生收集资料的同时,培养他们整理资料的能力,自己还要不断的学习,提高课堂的驾驭能力。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。