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时间:2019-06-21
《地理人教版八年级下册祖国的宝岛----台湾省》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2016年驻马店市初中地理优质课参评教学设计题目:祖国的神圣领土――台湾省学科:地理姓名:张娜学校:平舆县第一初级中学性别:女手机:152901656292016年3月6日第七章南方地区第四节祖国的神圣领土――台湾省一、教学目标1.知识目标(1)使学生能够运用地图说出台湾省的位置和范围,了解台湾省的人口,明确台湾是中国的神圣领土;(2)使学生能够运用地图和资料分析、掌握台湾省的自然环境特征和经济特色。2.能力目标(1)培养学生从地图上获取简单区域知识的能力;(2)培养学生从地图和资料中提取、加工信息和分析问
2、题的能力;(3)使学生掌握分析区域特征的方法。3.情感、态度、价值观通过大量的史实材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情感,以及神圣的民族感、使命感、责任感。二、教学重点、难点及方法1.教学重点(1)台湾是中国不可分割的神圣领土;(2)台湾的自然环境特征和经济特色。2.教学难点台湾的经济特色。3.教学方法讨论法、问题法、启发式讲述法等多种方法相结合。三、教具准备多媒体展示台、图片等。四、教学过程[导入新课]导入一多媒体展示:余光中的《乡愁》,老
3、师深情地朗诵:“小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。······而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”提问学生:我在这头的“这头”指的是什么地方?(学生回答:台湾。)本节课我们就走近祖国的游子――台湾。导入二:多媒体展示:(课前搜寻台湾近期的新闻,由新闻导入)提问:视频中反映的是我国哪个地区?(台湾),你们还知道关于台湾的什么信息?(日月潭,台北……)今天我们就一起走进台湾,领略祖国宝岛的风采。我们去台湾前,先做些准备,我们
4、先从地理的角度了解台湾的基本概况,心中有目标,学习更高效,(我们需要了解台湾的位置范围,知道台湾是中国不可分割的神圣领土,以及台湾的自然环境特征和经济特色)用你最响亮的声音把目标读出来。同学们,本节课的目标我们已经明确了,为了让大家能更好地“寻根”和“宝岛中寻宝”,需要大家认真紧张地学习,根据自学要求和自学指导,用3分钟时间快速浏览课本,完成第一次自主学习。寻根----------不可分割的神圣领土第一次自主学习1.在课本P65-66图片和文字中找出台湾省的位置,在图中找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛周围的海洋
5、。2.在课本P65-66用比例尺量算基隆到福州、高雄到厦门之间的实地距离。3.阅读图7.42,说出台湾岛人口的分布特征。自学要求:结合教材用圈点勾画、填写的方式把重点内容做标记(重点词语用短横标记),并记忆相关内容(准备抢答)〔授课过程〕看同学们都放下手中的笔,说明同学们已经预习好了,伸出你的英雄小手抢答,第一个问题,6组3号回答多媒体展示:《中国政区图》,《台湾省图》,(学生回答:台湾包括台湾岛,以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛。)过渡:台湾岛和台湾省是一个概念吗?让我们再走近些看看。(易混点重点强调
6、)让学生找出台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿。老师小结:台湾省包括台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿,面积36000平方千米,人口2300万,其中台湾岛是台湾省也是我国最大的岛屿。观察一下台湾岛的形状,看看像什么?(学生回答:略)。过渡:老师更愿意把它看成是一条漂泊在我国东南海边的小船,随时准备返航,回到祖国母亲的身边。下面我们来看看这条小船周围的海域。学生在图中找出东海、台湾海峡、太平洋、南海。并总结出台湾岛的位置:北临东海,南临南海,东临太平洋,西隔台湾海峡与福建省相望。过渡:从图中可以看出台湾离祖国大陆很近
7、,近到何种程度呢?让我们用数字来说明。活动:根据比例尺量算出福州-基隆,厦门-高雄的直线距离。(学生动手量算并得出结果:福州-基隆265千米,厦门-高雄295千米)老师小结并过渡:如果在两地之间修海底隧道,乘特快列车只需3~4小时,说明台湾与祖国大陆的距离非常近,还有一个地方离大陆更近。(在图中找出金门岛)金门和厦门近在咫尺,现在却依然被台湾当局占领,为什么?多媒体展示:《炮击金门》提问:毛主席为什么在随时都能收复金门之际却做出了暂缓收复金门的决定?(学生讨论回答:台湾是中国的一部分,大陆和台湾的问题是中国
8、的问题。)过渡:以史为鉴,回顾这段往事,一是为了让我们了解这段历史。二是在台独势力猖獗的今天给在台湾的台独分子敲响警钟-中国的统一是任何势力都无法阻挡的!因为大量事实证明大陆和台湾有着血浓于水的亲情!(在图中找到台湾海峡、东海、南海、太平洋和日本的琉球群岛以及北回归线等地理事物,让学生明确台湾省“交通枢纽”的重要位置和“天然海防屏障”的重要作用。)多媒体展示:过渡:正所谓“自古皆中华,本是同根生!”可是因为种种原
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