地理人教版八年级下册《中国的地理差异》

地理人教版八年级下册《中国的地理差异》

ID:38918694

大小:71.00 KB

页数:3页

时间:2019-06-21

地理人教版八年级下册《中国的地理差异》_第1页
地理人教版八年级下册《中国的地理差异》_第2页
地理人教版八年级下册《中国的地理差异》_第3页
资源描述:

《地理人教版八年级下册《中国的地理差异》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《中国的地理差异》教案(第2课时)教学目标:1.四大地理区域及其划分2.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围教学重点:1.能够说出四大地理单元的名称,并在地图上通过重要的自然地理界线(如山脉、河流等)2.指出四大地理单元的范围。教学难点:1.说出四大地理单元各自的突出地理特点和彼此间主要的地理差异。2.四大地理区域的划分及突出的特点。教学过程:师生活动教学复备栏一、导入:教师多媒体展示:秦岭—淮河以北地区农村生活景观图。秦岭—淮河以南地区农村生活景观图。学生小组讨论,班内展示。设计意图:“秦岭

2、—淮河”一线南北的地理差异内容很多,知识点较为琐碎,利用小组的交流,可以将知识系统化,让学生对知识整体把握。要求:先独立完成,然后在小组内进行交流,选出代表在班内展示。二、引导自学新课:教师:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”很形象地说明了这个道理。我国的地理差异很大,既然存在差异,自然就会划分出一个个的区域,请你回忆上学期学习过的区域划分,列出来说一说!学生回答:温度带、干湿地区、气候类型区等。教师多媒体展示:我国的四大地理区域图。承转:综合地理位置、自然地理、人文地理的特点,可以将我国划分为四大地理区域。请同学们阅读图5

3、.5,在地图上指出四大地理区域的名称、位置和范围,并且结合活动分析四大地理区域划分的依据。学生按要求完成,交流展示:我国四大地理区域:北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区划分标准:地理位置、自然地理、人文地理。划分界限:1.北方和南方地区:秦岭-淮河一线,及1月0℃等温线、800毫米等降水量线。2.北方地区和西北地区:400毫米等降水量线。3.青藏地区和其他三大地区:一、二阶梯分界线,即昆仑山-祁连山-横断山设计意图:这里属于旧知识穿新衣服的问题,学生能够很快得出结论。在这一环节要充分读图,结合已有知识,理解地理事物之间的

4、联系,提高逻辑思维能力,建立完善的知识结构。课堂总结:三、迁移探究:我国地域辽阔,地理差异显著,为了方便认识,人们根据不同的标准,把我国划分成了不同类型的地理区域。请同学们谈谈这节课的收获。四、课堂反馈:完成活动二了解我国四大地理区域的划分五、板书设计:第五章中国的地理差异四大地理区域南方地区——北方地区西北地区——青藏地区划分依据:气温、降水、地形六、教学反思:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。