地理人教版八年级下册第七章第二节鱼米之乡

《地理人教版八年级下册第七章第二节鱼米之乡》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《“鱼米之乡”──长江三角洲地区》教学设计知识与技能1.运用地图简要评价某地区的地理位置。2.举例说出河流在区域发展中的作用。过程与方法：读图分析法根据实例说出河流在长江三角洲地区发展中的作用，并能迁移运用到其他区域。情感、态度与价值观树立和谐发展的人地观念。教学重点1.运用地图评价长江三角洲地区地理位置的优越性。2.运用所学的地理知识，以长江三角洲地区为例，说出河流在区域发展中的作用。导入新课材料摘选：在2016年出炉的中国城市群排名中，六个城市群综合指数水平的排名依次为：长三角、珠三角、京津冀、山东半岛、中原经济区、成渝经济区。而在

2、2016年世界六大城市群中，中国以上海为中心的长江三角洲城市群上榜。教师：长江三角洲地区为什么能够位居2014年中国城市群首位和入选世界六大城市群之一呢？这与我们泰州的发展有关系吗？今天，就让我们一起走进《“鱼米之乡”──长江三角洲地区》，领略它的与众不同！（一）优势篇──江海交汇之地教师：读“长江三角洲地区地形图”，小组合作，回答下列问题。1.指出长江三角洲地区的范围。2.长江三角洲地区的发展有哪些得天独厚的自然条件？学生回答：略小结：长江三角洲地区地形以平原为主，气候温和湿润，土壤肥沃，是我国传统的粮食产区；同时河网密集、湖泊众多，

3、又是我国重要的淡水鱼产区。因此这里自古就是我国著名的“鱼米之乡”。教师：读“长江三角洲地区地形图”，简要评价长江三角洲地区地理位置的优越性。教师小结：长江三角洲位于长江下游，东临黄海、东海，地处江海交汇之地，地理位置十分优越。该地区可以依托长江的水运条件，沟通我国东西部地区；依靠沿海航运，联结南北方地区；通过远洋航线，加强对外经济交流。探究一：河流对区域发展有什么影响？1.结合学过的有关长江的知识，说说长江对长江三角洲地区的发展有哪些有利或不利的影响。2.阅读相关资料和图片，以岷江对成都平原的影响为例，探究河流对农业发展的利弊；以都江堰

4、为例，探讨人类对河流的合理改造，以兴利除害教师总结：1.长江三角洲地区利：塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、发展水产养殖等。弊：洪涝灾害、水体污染等。2.岷江对成都平原的影响利：冲积平原、提供灌溉、水产养殖、水运交通等。弊：洪涝灾害等。都江堰有效分流岷江水量，保障灌溉，避免水患。总结：河流给人类的区域发展提供了极大的便利，也会给人类带来灾害。不同的河段对人类活动的影响又存在明显的差异。人类在利用河流发展经济的时候，要遵循自然规律，科学规划，因地制宜，合理开发，最终达到人与自然的和谐共赢。课堂练习：略“鱼米之乡”——长江三角

5、洲地区说课稿今天我说课的内容是初二地理第七章第二节《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》，下面我从以下几个个方面谈谈我对这节课的认识和处理方法。【说教材】《“鱼米之乡”——长江三角洲地区》是南方地区的第二节，在学完南方地区概况后，由本节进入南方地区具体区域的学习。长江三角洲地区是我国近十年来区域发展的地理热点地区。也是南方地区的区域代表。1、本节第一个框题“江海交汇之地”:教材介绍了长江三角洲特殊的江海交汇位置，并从地形、气候、河流、湖泊等方面介绍长江三角洲地区优越的自然条件。突出了长江三角洲地区鱼米之乡的形成。举例说明河流在长江三角洲地区

6、发展中的作用。由长江三角洲地区位置的优越性，重点突出了长江三角洲地区地处江海交汇之地的便利交通条件，说明了长江、京杭运河、黄海和东海，以及支流水系等对于长江三角洲地区发展的作用。【说教学目标】1、知识目标（1）运用长江三角洲地区地图，评价长江三角洲地区地理位置的优越性。2、能力目标初步树立区域协作、共同发展的可持续发展观念。【说教学重难点】1、长江三角洲地区的位置及其优越性。2、河流对区域发展的影响【说教法与学法】在本节课的教学中我准备采用的教学方法主要是教师指导、归纳为辅，学生讨论、自主学习为主的教学方式。【说教学程序】一、导入新课—

7、— 创设情境。材料摘选：在2016年出炉的中国城市群排名中，六个城市群综合指数水平的排名依次为：长三角、珠三角、京津冀、山东半岛、中原经济区、成渝经济区。而在2014年世界六大城市群中，中国以上海为中心的长江三角洲城市群上榜。二、指导学习，探究创新：（一）江海交汇之地在讲授第一部分内容《江海交汇之地》时，读“长江三角洲示意图”学生根据地图说出本区的纬度、海陆位置及范围，培养学生的读图能力。然后分别从地形、气候、资源、交通等方面分析长江三角洲地区的自然条件的优越性。进而得出鱼米之乡形成的条件。最后，引导学生总结本区得天独厚的自然条件。演示

8、并引导:长江三角洲地区地区可以依托长江的水运条件，沟通我国东西部地区；依靠沿海航运，联结南北方地区；通过远洋航线，加强对外经济交流。如果把长江比作“箭”，把东部沿海地区比作“弓”，那么长江三角洲就位于箭头位