《哲学问答题解题技巧及其分析》

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1、《哲学问答题解题技巧及其分析》泉州一中高二政治备课组邵晏《哲学问答题解题技巧及其分析》方法链接知识梳理例题在线巩固练习方法与知识一样重要主观题解题一般思路与基本方法:1、读:审设问弄清类型2、找:审材料找准题眼3、答:审文字做到规范有哪些类型的设问?如何找准题眼?如何规范?方法链接方法链接NO.1知识储备,过基本知识关(前提);NO.2掌握题型与相应解题方法,在审题(审题型和审材料)中过方法关(技巧);NO.3答题规范,过格式关.(表现)能力备考是重点,落实基础是关键NO.1知识储备,过基本知识关;1.分清知识板快,过范围关;

2、 哲学四大板块:(1)(辨证)唯物论(2)(唯物)辩证法(3)认识论(4)价值观、人生观2.熟记原理内容与方法论,过知识关;知识板快原理名称原理内容(世界观)方法论要求NO.1唯物论1、世界物质性原理整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界,世界的本原是物质。坚持无神论,反对有神论2、物质和意识的辨证关系原理(1)物质决定意识,意识是物质的反映坚持一切从实际出发,使主观符合客观(具体的历史的统一)(2)意识对物质有能动作用①意识能正确反映物质②意识对物质有反作用。重视精神的力量,树立正确的意识3、尊重客观规律与发挥主观能

3、动性的辨证关系关系原理(1)规律是客观的,发挥主观能动性必须尊重客观规律尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是(2)认识和利用规律,要充分发挥主观能动性充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。知识板块原理名称原理内容(世界观)方法论要求NO.2辨证法①联系1、事物联系的普遍性原理:事物是普遍联系的、客观的坚持联系的观点2、事物联系的客观性原理:事物联系是客观性的,不以人的意识为转移人们不能否认和割断事物之间的客观联系,也不能主观臆造联系。3、联系是具体的、有条件的原理:联系是具体的、有条件的人们可以根据事物

4、的固有联系改变事物的状态(改变条件创造条件),建立新的具体联系。4、联系的多样性原理:(1)因果关系原理:任何事物都处于因果联系之中①承认因果联系的普遍性和客观性②正确把握因果联系,提高人们活动的自觉性与预见性。(2)整体与部分原理:①整体居于主导地位,统率着部分②部分制约整体,有时关键部分还会对全局产生决定性影响。当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和。当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥①首先要有全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标;②又要搞好局部(优化部分结构),使整体功能得到最大发挥。

5、知识板块原理名称原理内容(世界观)方法论要求NO.2辨证法②发展1、物质和运动不可分的原理 ①物质是运动着的物质,运动是物质的存在方式和根本属性;②运动是物质的运动2、规律原理要用运动、变化、发展的观点看问题。3、发展的实质原理事物发展是新事物代替旧事物(1)要把事物如实地看成是一个变化发展的过程(2)要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位(3)要有创新精神,促进新事物的成长4、发展的原因(内外因辩证关系原理)(1)事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果(2)内因是事物变化发展的根据(3)外因是事物变化发展的条件(4)外因

6、通过内因起作用(1)要重视内因的作用(2)不能忽视外因的作用(3)坚持内外因相结合5、发展的状态(量变质变相互关系原理(1)事物的发展始于量变,量变是质变的前提和必要准备(2)质变是量变的必然结果(1)要坚持适度的原则(2)要不失时机地促成飞跃(3)重要视量的积累,要学会优化事物的结构6、发展的趋势(事物发展前进性和曲折性相统一的原理)事物发展的总趋势是前进的,事物发展的道路则是迂回曲折的1、要坚定信心,坚信前途是光明的;2、要准备走曲折的路。知识板块原理名称原理内容(世界观)方法论要求NO.2辨证法③矛盾1、矛盾的含义原理:

7、矛盾就是对立统一①承认矛盾,揭露矛盾;②一分为二地看问题的观点,坚持两分法2、矛盾的普遍性原理:①矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾。②矛盾存在于一切事物的发展过程的始终,即时时有矛盾3、矛盾的特殊性原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其弱点想问题,办事情必须坚持具体问题具体分析4、矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理矛盾的普遍性(共性)特殊性(个性)是不可分割的,二者是辩证统一的关系,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,在不同的场合又是可以变化的。要从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊性,也就是要遵循从特殊到普遍,

8、再由普遍到特殊的认识秩序。5、矛盾不平衡性原理:(1)主次矛盾关系原理:主要矛盾处于支配地位和起决定作用,次要矛盾影响主要矛盾的发展和解决,两者在一定条件下可以相互转化。(2)矛盾的主次方面关系原理:事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。矛盾的次要方面对事物

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