地理人教版八年级下册北京2

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1、栾川县陶湾镇初级中学“四步”教学单时间：2016-3-24主备人：宁鹏凌学科：八年级地理课题北京《2》课时1教学目标1.了解北京的位置、气候、河流、地形等自然环境特征，并能对北京的位置做出简要评价；2.了解北京的历史文化传统，掌握北京的城市职能。教材分析重点　北京的未来发展难点　教学准备教学单导学过程一、自主学习,合作探究：（试一试，你一定能行！）（大胆交流，让自己的思维在碰撞中闪现智慧的火花！）（20分钟）【合作探究】探究一：读P39内容讨论:你认为北京城市改造或建设的实例是否合理，应该如何对待老城区内的四合院和胡同？（联系阆中古城的建设与保护

2、措施）在过程中应该注意什么？谈谈你的想法。探究二：阅读课本P40-42分析现代北京的发展方向为增强北京的国际竞争力和服务功能，一方面加大建设力度，规划和建设包括中央商务区，国际传媒大道等在内的重点功能区，发及城市发展轨道交通和高速公路，兴建郊区城；另一方面，调整经济结构，积极发展产业和产业，控制耗能、耗水、污染工业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与和谐共处的城市环境。探究三：北京在发展存在的环境问题及解决措施类型问题措施自然环境人文环境探究四：首都经济圈阅读课本P42分析：1、首都经济圈是以为中心，为核心区，冀、鲁、豫、晋为腹地的特定经济区域

3、。2、本区有、、矿产资源，为北京的、、工业发展提供了有利条件。天津位于河出海口，临海，是离北京最近的直辖市，是北京的出海门户。四、课堂训练，总结提升（8+2分钟）1、下列说法正确的是：（）A.北京是个文化古城，历史遗留建筑很多，严重阻碍了北京的发展，应坚决拆掉。B.今天的北京城已一改过去的旧面貌，但历史对北京仍有深远影响。C.北京的旅游资源十分丰富，为提高旅游收入，应延长营业时间，扩大游客量。D.为加快北京的发展速度，应加快工业发展力度。3、以下城市产业建设符合未来北京人与环境和谐共处发展方向的是（）A.积极发展支柱产业——旅游业B.主要发展高层

4、房地产业C.积极发展高科技产业D.大规模发展钢铁等重工业3、北京高新技术园区发展的最主要因素是（）A.知识密集，人才集中B.有快捷、便利的交通C.气候适宜，环境优美D.有丰富的自然资源5、下列不属北京古代建筑的是()A.故宫B.天坛C.秦陵兵马俑D.八达岭长城1.北京作为我国历史上封建王朝的京都，最早的朝代是[]A.周B.金C.元D.明2.下列是有关北京城市职能的叙述，正确的是[]A.北京是我国最大的城市和政治中心城市B.北京是我国政治、文化中心和国际交往中心城市C.北京是我国最大的商业中心城市和对外交往城市D.北京是我国北方地区经济中心和旅游中

5、心城市3.我国历代都城城市格局体现了古代都城规划和建设的思想是[]A.体现普天之下，惟我独尊的帝王思想B.体现了天圆地方的宇宙认识思想C.体现了人地和谐的思想D.体现了以山伴水的因地制宜的思想4.下列属于北京历史名胜的是①明清故宫②八达岭长城③周口店北京猿人遗址④北京胡同⑤中华世纪坛⑥香山1.请你举例说明北京市的城市职能：________________________________。2.根据资料和北京典型街坊图(局部)，请你分析北京旧城的基本格局是________________________________________________

6、_________________3.北京在城市建设和发展中，特别要注意对古建筑、园林和特色街区的保护和修缮。请你至少指出北京三处古建筑或园林________________________________。三、教学反思我讲《全北京》这节课的体会是，北京刚举行29届奥运会，学生普遍对此比较感兴趣，也对北京有个初步的印象。但是真正深入的去备课，发现原来这节课并不是很好上，因为本身在教材内容上来看，这节内容就有点散乱，重难点不是很突出。针对这样的问题，我把教材的内容打乱，重新整合，就有了我这节课的内容。不足之处：1.虽然我已经把教材内容重新整合，但是

7、感觉重点、难点还是不够突出，重难点的讲解还不够深入。   2.给学生讨论的题目还有点简单，有些题目还没有经过深入的推敲，感觉讨论价值还不是很高。